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孩子如何应对新高考呢?相关人士建议,孩子学习新课程的孩子首先需要在老师的带领下,通过高三这一年的复习,不断归纳总结知识网络,把这些年学习的各个模块“串珠子、编辫子”。
高考复习不能沉迷题海中,要归纳出学习方法。新课改下的学习应高度重视解题思维过程,积极地参与到教学活动之中,通过眼神、手势、语言等多种方式与教师及同学交流,勇敢地表达自己的见解,不能依靠机械记忆来完成学习任务。
新课程高考重视学科各项能力的考查和重视探究过程的实施,以过去题海战术的复习策略来应对今天的高考复习,一定是低效率的学习过程。如今,市面上很多课外练题目册并不能有效地反映高考命题方向和特点,也不能照顾到孩子学习的差异性。
在实践操作中,虽然明年是先进年的新高考,但是相关人士建议考生仍旧要把前三年的高诊断卷做透、吃透。因为从2006年开始,新课程的命题思路已经渗入到高考命题中,可以从里面摸到新高考的脉络。
另外,相关人士提醒考生,不能忽视心理因素。明年的应届考生虽然在高一、高二阶段学习很轻松,但是因为他们是先进届面对新高考的孩子,所以很容易害怕、心里没底。所以需要调整心态,树立必胜的信心。根据往年的经验,很多考生都是到了春节以后才开始着急,进行准备查漏补缺,家长也开始帮忙疯狂找老师,其实这已经错过了较好时段。
相关人士建议,考生要提早从这个暑假就开始准备,不能临时抱佛脚。从这个暑假开始,给自己制定一份复习计划,分成两个阶段。从这个暑假到寒假期间,是掌握系统性知识,过关基础知识。寒假以后就要综合性训练,结合试题查漏补缺。
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