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英国教育部门20日公布了“高级程度”诊断(A-Level),即相当于中国“高考”的诊断成绩。数据显示,考生总体成绩水平再创新高,高校收到的入学申请也大幅增长,而经济危机下的高校录取名额却颇为有限,这些因素使得今年英国大学入学竞争少有激烈。
总体成绩连年上升
英国“高级程度”诊断较初目的只是对青少年进行学业评估,由于高校普遍采用这一诊断成绩作为衡量孩子是否符合学校要求的标准,它已经成为英国事实上的“高考”。
这项诊断由多个相关机构主持,如“牛津、剑桥与RSA诊断委员会”(OCR)等。诊断成绩分为“ABCDEF”6个等级,其中“F等”为不通过,前5个等级则用于细分通过诊断的孩子成绩。
20日公布的诊断成绩显示,英国“高级程度”诊断通过率连续27年上升,在2009年再创新高达到97.5%;同时,有一门以上课程成绩是“A等”的孩子比例也连续27年上升,达到26.7%。参考孩子的总体成绩水平呈现大好局面。
高校录取竞争激烈
英国教育部门或许正在为好成绩而高兴,但对于互相竞争的孩子来说,这意味着他们必须取得比往年更好的成绩才可能被心中理想的大学录取。据英国媒体报道,一些高校原来只要求申请者两门课程达到“A等”、一门课程达到“B等”就可以被录取,现在可能要三门“A等”才会同意录取他们。
与此同时,大学的申请人数也增加了不少。来自英国高等院校招生办公室的数据显示,2009年英国有超过60万人提交了大学入学申请,比2008年多出10.1%。这与当前经济衰退有关,不少人因为就业困难而选择到大学度过这段时期。
大学和教育行政部门也受到经济危机影响。一些大学由于预算减少而缩减招生名额。英国政府早些时候曾表示将支持高校多招1万名理科孩子,但英国媒体说,政府并没有给大学提供相应的财政资助。
据报道,由于“大学志愿”是预先提交的,在诊断成绩公布后,目前已有约37万名考生接到大学录取通知。剩下孩子中,还有约14万人达到一定标准,可以申请类似中国的“调剂”名额,但今年只有2.2万个这种名额。去年情况要好得多,约11万人可以申请4.3万个“调剂”名额。
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