中考语文：提高现代文阅读能力

2010-04-20 09:37:26 　来源：网络资源文章作者：匿名

　　阅读在语文试题中所占分值较多，又相对难以把握。在较后复习阶段，要把精力重点放在这部分上。考生在做阅读时，一定要以文章为依据，以作者的观点思路为依据，不能完全凭自己的理解答题。

　　概括类试题巧应对

　　概括类试题，作为中考现代文阅读考查的重点题目，着重考查考生的思维能力和语言表达能力。从试题分析来看，考生的概括提炼能力相对薄弱，故应引起高度重视。

　　解答此类题常用方法有三种：搬用、拼接、总结。对此，考生们可以分三步来完成：先整体阅读，把握大意；再对照功课，筛选信息；然后提炼要点，规范表达。也就是将作者“溶化”在文章中的“要点”进行“提纯”。这里的“规范”是指：先进要“准确”，即要准确把握文段的内容及它的核心，不要以偏概全遗漏要点;第二要“简明”，即要求表述的文字一定要精练，少有不能写出病句。

　　主观题解答五类型

　　主观试题有利于激发孩子答题欲望，培养孩子求异、创新思维，引导孩子对文本作多种理解，体现了语文灵活多样的特点。主要有以下五种类型：

　　感悟型。答题要从原文中抽取本质的东西，结合实际，发表自己的感悟和见解，表现自己的态度、情感和价值观。

　　仿写型。解答这类题目，要读懂例句，把握其句式特点、修辞方法以及前后句的内在关系。

　　联想、想象型。解答这类题目，一要注意答题内容与原文主旨、题目要求的一致性，二要注意想象的合理性。

　　形象分析型。可以从人物的语言、行动、心理描写入手，或揣摩人物形象，分析人物个性特征及形象的意义;或体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。

　　技巧分析型。解答此类试题，首先要明确用了什么技巧，其次要回答这种技巧在文句中表现了什么内容，较后回答这种技巧有何作用、好处或效果，结合语境加以说明。

　　散文阅读四步走

　　中考的文学作品阅读材料，大多是散文，有一定的难度。阅读时可以遵循如下步骤：

　　1.揣摩题干，有备而读。

　　2.品读题目，缘文驰想。

　　3.浏览首句，略知梗概。