2011年中考语文考前纠错必备

2010-08-25 10:30:53 　来源：百度空间

　　纠错1：常用字的字音——雾里看花，粗心大意

　　易错分析：分为多音字、形声字、形似字和同音字等，不注意就很容易看错或混淆。做题时要仔细审题，明确题意，逐项逐字分辨避免看题不清，习惯性做错。

　　好题1：下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是【】

　　A．瞬间（shùn）啜泣（chuò）浑身解数（xiè）肥硕（shuò）

　　B．确凿（záo）归省（shěng）亢奋（kàng）吞噬（shì）

　　C．寒噤（jìn）狼藉（jiè）根深蒂固（dì）阔绰（chuò）

　　D．倒坍（tān）恻隐（cè）禁锢（gù）颔首（hǎn）

　　【解析】从字音的考查来看，较需要我们注意的是多音字和形声字的读音。多音字在不同语境中的意义与读音要能够准确识别，形声字和其声旁的发音要区别对待——有的与声旁读音相同，有的音调不同，有的韵母相同声母却不同，有的声母相同韵母却不同。B归省（shěng）应为（xǐng）C狼藉（jiè）应为（jí）D颔首（hǎn）应为（hàn）

　　【答案】A

　　好题2：下列词语中加点字的读音全都相同的一组是【】

　　A．看管看护看守看待

　　B．挑拨挑衅挑剔挑唆

　　C．应届应变应酬应景

　　D．行刺行旅行径行乞

　　【解析】本题主要考察的多音字的读音问题，要注重平时的积累，把音读准，不要形成习惯性错误。A项中看(kàn)待其余的均读“kān” B项中挑(tiāo) 剔其余均读“tiǎo”) C项中应(yīnɡ) 届其余均读“yìnɡ”

　　【答案】D

　　纠错2：常用字的字形——水中望月，张冠李戴

　　易错分析：字形的题主要从同音字、近音字及形近字方面查考，同音字和近音字由于读音相似，极易张冠李戴，形近字因为字形非常接近，只能通过细微部分的差异来区分，因此，字形的辨别一定要注意平时的积累，打牢基础，切忌水中望月。

　　好题3：下面词语书写全部正确的一组是【】(2分)

　　A．万籁俱寂兴高采烈恪尽职守不可思义

　　B．因地制宜莫明其妙毛骨悚然别具一格

　　C．锋芒必露不言而喻梦寐以求辗转反侧

　　D．获益匪浅任劳任怨刻不容缓司空见惯

　　【解析】本题主要考查易误写成语的识记。平时要注意积累，加强识记。A项中“不可思义”应为“不可思议”，B项中“莫明其妙”应为“莫名其妙”，C中“锋芒必露”应为“锋芒毕露”

　　【答案】D

　　好题4：下列各组中没有错别字的一项【】

　　A．风蚀残年深居简出两全齐美张灯结彩

　　B．走投无路潜移默化道听途说春日融融

　　C．闲情逸致相安无事如火如茶受益匪浅

　　D．段章取义海市蜃楼察颜观色无暇顾及

　　【解析】本题包含的词语考察点有：形近字辨析、同音字辨析，做题时一定要仔细辨认，切莫走马观花。A项中 “蚀“改为“烛” C项中“茶”改为“荼”D项中“段”改为“断”

　　【答案】B

　　纠错3：病句辨析——无方乱下药

　　易错分析：中考中病句的考查的方式主要是选择题和笔答修改题两种，病句的类型主要分为①语序不当②搭配不当③成分残缺④成分多余⑤结构混乱⑥产生歧义⑦不成逻辑。但做题时孩子找不到病句产生的原因亦或找错原因，究其原因在于平时未将病句各种类型的特征记牢，以致无法对症下药。

　　好题5：下面一段话有三处语病，找出来并修改（能修改两处即可）。

　　①我省将在全省范围开展为期4个多月的校园及周边环境治理专项。②本次活动将对校园及周边环境进行一次全面排查，重点排查校园周围200米范围内的网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅和文化娱乐场所。③排查出经常出入营业性网吧、游戏厅的孩子。④排查出的问题，逐一登记，建立台帐，并及时解决，梳理出重点。⑤省教育厅要求各级各类学校还要加强校园网络文化建设，引导中孩子健康上网，形成良好的校园文化氛围。

　　第句，修改意见：。

　　【解析】本题考查对病句的辨识与修改能力。①句缺少宾语中心语，成分残缺②句“和”字的误用造成种属并列不当，不合语言逻辑。④句语序不当，应先“梳理”后“解决”。

　　【答案】 ①句，在“专项”后面加上“活动”。

　　②句，把“歌舞厅”后面的“和”字换成“等”。

　　④句，把“及时解决，梳理出重点”交换一下位置。

　　纠错4：名句名篇——模棱两可

　　易错分析：名句名篇属对记忆能力的考查，因为这块内容太多太乱，大多考生相当头疼，当然记忆能力好是优势，但不代表就能成功。一般失分的地方有①形近字相混淆②音近字相混淆③义近相混致误④难字所误⑤审题不清。

　　好题6：古诗文默写。

　　峰峦如聚，____________。_________________。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

　　【解析】多出现的错别字是“潼关”写成“童关”

　　【答案】波涛如怒，山河表里潼关路

　　好题7：杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老兵孤独、身世之悲的两句是______________________________，_________________________。

　　【解析】由于考生没看清题目要求，提笔就写，结果写成了《登高》中的相似句子“万里悲秋常作客，百年多病独登台”

　　【答案】亲朋无一字，老病有孤舟

　　纠错5：语言表达——胡言乱语，无中生有

　　易错分析：中考中语言表达的考查方式主要是综合能力题，一般容易丢分的原因又几个：①语意重复，成分赘余。②语意不连贯，语序混乱③不能准确书面语和口语的区别④语言交际不分对象、场合、用于失去分寸。语言表达能力考察孩子的要求比较高，没有扎实的基础，很容易出现丢分现象，考生要注意平时多积累。

　　好题8：6月9日是我国第四个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力。每句不超过30字。

　　对同龄人：。

　　对年长者：。

　　【解析】语言交际是双方的，要注意说话的时间、地点和情景氛围，从交际对象的年龄、职业、思想性格等出发，说欠当的话。答好本题的关键是要分清对象，（1）答案意在劝阻，语言得体，符合对同龄人的口气。（2）答案劝阻时要适合对年长者的语气。

　　【答案】（1）为展现中孩子的文明形象，保护文化遗产，请不要乱刻乱画。（2）保护文化遗产，您老更应该带头给我们作表率，您说是吗？

　　纠错6：说明文阅读——似是而非

　　易错分析：中诊断卷中的说明文考察的形式多样，中考命题紧扣，设题大致为：①理解文章内容②对文章整体或局部大意的概括。③认识说明顺序、说明方法。④正确把握关键词句的意义及作用。说明文的语言比较客观和准确，因此，做题时要特别注意避开概念错误、范围不当、以偏概全、似是而非等常犯的错误。说明文答案大多都能在原文中找出或延伸出来，注意精读课文相关语段是关键。

　　好题9：

　　不可思议的生物机

　　目前，机工业飞速发展，机技术日益成熟。然而晶体管的密度已接近当前技术的理论极限，发展空间似乎越来越小，因此人们不断寻找新的机结构。为了实现高集成度，使机得到进一步发展，科学家们把目光转向分子生物学方面，并借鉴生物界的各种处理问题的方式（生物算法），提出生物机的模型。

　　在过去的半个多世纪中，分子生物学将生命现象分解成大量基因和蛋白质的组成。因此，人类可以利用遗传工程技术，仿制出这种蛋白质分子，用来作为元件制成机。

　　上世纪70年代以来，人们发现脱氧核糖核酸（DNA）处在不同的状态下，可产生有信息和无信息的变化。联想到逻辑电路中的0与1、晶体管的通导或截止、电压的高或低、脉冲信号的有或无等，科学家们激发了研制生物元件的灵感。在此基础上，1995年，来自世界各国的200多位有关相关人士共同探讨了DNA机的可行性，认为DNA分子间在酶的作用下通过生物化学反应可以从某种基因代码转变为另一种基因代码，转变前的基因可以作为输入数据，反应后的基因代码可以作为运算结果。利用这一过程也可以制成新型的生物机。

　　生物机目前主要有以下几类。

　　生物分子或超分子芯片：立足于传统机模式，从寻找高效、体微的电子信息载体及信息传递体入手，目前已对生物体内的小分子、大分子、超分子生物芯片的结构与功能做了大量的研究与开发。“生物化学电路”即属于此类。

　　自动机模型：以自动理论为基础，致力于寻找新的机模式，特别是特殊用途的非数值机模式。此外还有仿生算法、生物化学反应算法等。

　　生物机主要是以生物电子元件构建的机。它利用蛋白质有开关特性，用生物工程技术产生蛋白质分子，并以它们做元件制成集成电路——也就是生物芯片。生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型的硅集成电路高5个数量级，因此生物电子元件比硅芯片上的电子元件要小很多，甚至可以小到几十亿分之一。A如用血红素制成的生物芯片，1平方毫米能容纳10亿个门电路，其开关速度达到10皮秒（十万亿分之一秒）。B生物机芯片本身还具有并行处理的功能，其运算速度要比当今较新一代的机快10万倍，能量消耗仅相当于普通机的十亿分之一。并且，用蛋白质制成的机芯片，它的一个存储点只有一个分子大小，所以它的存储容量可以达到普通机的10亿倍。

　　此外，由于生物具有自我修复功能，生物芯片一旦出现故障，不需要人工修理也可以进行自我修复。所以，生物机具有“半长久性”和很高的可靠性。再者，生物机的元件是由有机分子组成的生物化学元件，它们是利用化学反应工作的，所以，只需要很少的能量就可以工作了。因此，不会像电子机那样，工作一段时间后，机体会发热，而且它的电路间也没有信号干扰。

　　生物机具有较高的人工智能，能够如同人脑那样进行思维、推理，能认识文字、图形，能理解人的语言，因而可以担任各种工作。更令人惊异的是，生物机的元件密度比人的神经元密度还要高100万倍，其传递信息的速度也比人脑进行思维的速度快100万倍。而且，由于具有生物活性，它能够和人体的组织有机地结合起来，既可以从人体细胞吸收营养来补充能量，还可以与大脑和神经系统相连，从而直接接受人脑的指挥，成为人脑的外延或扩充部分。未来，它将成为能植入人体内，帮助人类学习、思考、创造、发明的较理想的伙伴。

　　目前较新一代实验生物机正在模拟人类的大脑。人们正努力寻找神经元与硅芯片之间的相似处，研制基于神经网络的机。尽管目前研制出来的优先进的神经网络拥有的智力还非常有限，但大多数科学家认为，生物机是未来的发展之路。

　　1.概括选文说明的主要内容。

　　【解析】本题考查对说明对象的把握。需通读全文，对文章的中心内容加以概括和归纳。

　　【答案】介绍生物机原理及其特性。

　　2.本文的说明顺序为，据此，本文介绍了生物机产生的原因、、、、和前景。

　　【解析】先进问考查对说明顺序的把握。说明顺序大致分为三种：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。第二问考查说明对象的特征。需按照文章顺序，逐段概括，较后加以归纳。

　　【答案】逻辑顺序制作原理、生物机的种类、特性。

　　3.生物机的特性主要有哪些？

　　【解析】本题考查孩子对文章内容的理解和概括能力，应尽量准确客观，避免似是而非。

　　【答案】A 运算速度快，存储容量大B “半长久性”和很高的可靠性C 机体不发热，电路间无信号干扰 D 具有较高的人工智能，可以担任各种工作

　　4．文中划线的A B两处各运用了哪种说明方法？分别说说它们的作用。

　　【解析】本题是对说明方法及其作用的考查。前一问建立在对说明方法的识记基础之上，后一问可采用“突出了或说明了对象的某种特征”的格式，或直接到相应的语段找出有效的信息。

　　【答案】A处：举例子、列数字，用具体例子和数字直观地说明生物电子元件比硅芯片上的电子元件小很多。 B处：作比较，列数字，把生物机运算速度与当今较新一代的机进行比较，再用具体数字，突出说明了生物机运算速度快的特点。

　　5．文中加点的“似乎”、“主要”能否去掉？请说明原因。

　　【解析】本题考查说明文语言的准确性。答题思路为首先答是否能够去掉，其次分析原词在文中的意思，较后分析去掉原词后语意的变化，较后指出这些词语的运用正体现了说明文语言的准确性。

　　【答案】不能去掉。“似乎”表明了作者对这一问题不愿做优选的肯定，给自己留有余地。如果去掉了它就成了“发展空间越来越小”，这样就太少有了。“主要”说明生物机除了以生物电子元件构成外，还有其它的元件，但生物元件是占主要地位的。去掉后就排除了其他性，不符合客观情况。运用“主要”、“似乎”正体现了说明文语言的准确、严密性。

　　纠错7：记叙文阅读——感情用事

　　易错分析：记叙文是中诊断卷中的可能会考项，考查题型多为主观题，考生易犯得错误有①主观臆断，答非所问②缺乏概括、不懂转换③丢三落四、残缺不全④表述不当、答案混乱⑤脱离文本、盲目拓展。由于记叙文的理解难度不大，所以功课挖掘得更深，开放性更大，但万变不离其宗，读透文章，明确主旨是关键，同时要与语言表达的相关要点结合起来，但不要滥用感情、肆意发挥，要时时记住文章主旨。准确地内容+华丽的外表才能拿到。

　　好题10：

　　①我有一个很个性的朋友，她从小到大都住在城西的小平房里，从来都没有离开过这座城市。用她的话来说，她就喜欢这座古幽幽的老城。关干她的笑闻很多。比如她从小学习都很好，从小学到高中的成绩基本上都名列前茅，期间还跳过级，为此，她很庆幸地说过自己省了不少学费。就在大家都期望着她考上清华北大为校争光的时候，她却只报了西安的一所大学。成绩出来的时候，遥遥超过了清华北大的录取分数线。大家都问她怎么犯傻了啊？她却总是很羞涩地说，我就喜欢西安，不想去别的地方。据说校长较后都止不住骂她一句——没出息！

　　②但这似乎掩盖不了她的优秀，在西安的那所普通大学里，她依然出类拔萃独占鳌头。在她毕业的时候，她被学校特殊推荐到美国的一所大学留学，费用减免。当美国寄来入学通知书的时候，她依旧推推推辞掉了，把机会让给了别人。当老师们暴跳如雷地责问她的时候，她依旧像个旧社会的小民闺秀一样羞涩地回答说：我就喜欢西安，哪里都不想去。老师们又重复了一句话——没出息。

　　③发生这件事情的时候，我们初识。我一听说这件事情，就为之扼腕，大有恨铁不成钢的感觉，心中也觉得这么优秀的女孩，怎么就这么没有出息呢？

　　④直到今年初秋的时候，她先进次邀请我们去她家里，她的家依旧是那城西的小平房。去的途中，我一路试想这个有个性的姑娘家里会有什么新奇的摆设，个性的装点。直到我跨进她的家门的时候，眼前的情形让我触目惊心。

　　⑤在她的家里，家具摆设都是上了年月的，破破烂烂，显示着主人生活的艰辛。而更让我吃惊的是，她家里还有一个双腿残疾瘫痪在床的母亲。

　　⑥原来，她的父亲早在她3岁的时候，因为一场矿难逝世了，丢下了她们母女俩，她的母亲为了供她上学，每天在马路上冒着生命危险给来回的车辆司机卖报纸。终于有一天，一辆车将这位辛苦的母亲撞倒在马路上，车轮轧断了她的双腿。她心的司机补偿了一些营养费，但母亲却用它缴起了她的学费。从此，母亲就坐在轮椅上，在居民区的门口卖些小百货，她们母女俩一直靠这微薄的收入相依为命地生活着。

　　⑦在后来的高考和留学的事情中，她“很没出息地”放弃了这些难得的机会，为的只是更好地照顾母亲，因为她知道母亲离不开她。而她深深地热爱着自己的母亲。