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2011年的高校自主选择诊断“六校联考”将有新变化:时间安排可能稍晚于2010年,整体试题难度将有所下降,部分科目的试题将进一步突出对能力的考察。这是昨日于上海举行的“六校联考”大学自主选择工作研讨会上传出的信息。
23日,上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学和浙江大学六所“联考”高校发起,邀请了全国100多所中学校长,就今后的大学自主选择展开研讨。会上透露,2011年“六校联考”文科诊断的内容和形式将有新的突破,更看重孩子的阅读量、思考问题的深度和多学科知识的应用能力,纯粹记忆性的内容将继续缩减。
2010年,上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学和清华大学委托专业诊断机构举行了自主选择合作诊断。2011年,浙江大学确定加入合作,“六校联考”模式确立。这六所高校将一起采用通用诊断、高校个性诊断和高校删掉的模式进行自主选择,诊断成绩在六校内互认。
六校负责人认为,高校和高中应在自主招生中探索建立“对接模式”,建立优质生源评价体系和有效的激励机制。据悉,正在酝酿的自主选择改革,将充分发挥高校、专业化诊断机构和中学的积极性,使得选择既注重孩子学业能力,又突出全面发展,还可有效运用中学过程评价。
此外,“六校联考”将不断探索新的测量技术、手段,使得诊断更加科学、公平。推动机会公平,让不同区域、不同背景的孩子都有机会展示自己的才华。