指导：高中不同阶段课外辅导重点不同

2010-10-29 09:33:18 　来源：信息时报

　　课外辅导不是每一个孩子的必需品，但是却可以列入高中学习计划。据了解，现在市面上针对高中生的课外辅导主要有两种类型：一是高考查漏补缺补习；二是学科提高补弱型。高中不同年级的新生如何制定高中补习计划呢？

　　对此，明师教育刘老师表示，高一新生在离开学只有2周左右的时间里，可以考虑课外辅导机构的一些高一衔接班。据悉，这种班一般都是由有丰富经验的教师辅导，介绍高中学习方法，既有旧课的巩固，又有新课的指导，很有必要。以物理为例，高中物理是初中物理难度的5倍，初中物理以现象教学为主，高中物理以理论教学为主，很多初中孩子升入高中后，痛感物理之难，听不懂、学不会，有不少高中生为此放弃理科学习改学文科。因此，刘老师指出，高一新生适应高中教师的授课，改变自己的学习方法十分重要，初中生以记忆为主，记住了，诊断就可以考，而高中知识以理解为主，死记硬背的孩子不会有好的成绩。另外，还可以在开功课找几本高一课本(物理、化学、数学等)认真预习，找一找感觉，为开学做好准备。

　　而对于高二的新生而言，立尚教育冯颐表示，在经历了高一的各大学科的学习之后，进入高二后要分文理科班，不建议在新学期每个学科都进行补习，可先适应分班后的学科教学，再针对个人的实际需要选择适合个人学习情况的、有针对性的补习班，这个时期的新生建议多在语数外补习上下功夫。但是对于高三的新生而言，明师教育刘老师指出，除了对语数外进行必要的提高型补习外，这个时期可侧重对文理的综合学科进行补习，可选择一对一这种类型的小班模式，效果会比较好。