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高考不再是一锤子的买卖,个别科目将探索一年多次诊断,这次考得不好还能指望下次。1月6日,教育部部长袁贵仁公开表示,未来五年要破除“一考定终身”,将高考大棒对孩子造成的重压“减”下来。
“部分科目一年考多次?什么时候能实行?”此番消息一出,便在合肥市高中师生和家长中引起猛烈震荡。众多市民表示,这项新政策如同“久旱逢甘霖”让人充满期待。
未来五年高考大棒要收威
未来五年,中国教育将迎来大刀阔斧的改革时代。除了要破“一考定终身”的格局以外,教育部部长袁贵仁重点圈定三大改革领域:“较好创新人才培养”、“高考改革”与“民办教育发展”。
袁贵仁表示,今后,培养人才的标准将更新为“德才兼备、文理兼融、独立思考”,不但要创新人才培养模式,还要注重学思结合、知行统一以及因材施教。大中小学的教育不再是“马路警察各管一段”,而要做到有机衔接。同时,还将专门设计“较好创新人才培养改革试点项目”,探索发现和培养创新人才的途径。至于“高考大棒”,在探索部分科目多次诊断外,教育部还将推行四大改革新举措。不但要把普通本科和高等职业教育入学诊断分开,引导孩子学好各门课程,克服文理偏科现象,完善高校招生名额分配办法,清理并规范入学加分政策,还要为孩子成长成才提供多次选择机会。由于高考涉及面广、敏感度高,袁贵仁表示将成立专门机构制定改革总体方案,确保改革积极、有序。
一年多考给考生更多机会
眼下,合肥市的高三孩子正在全身心备战“一模”诊断。对于这项新政策,师生们普遍表示期待。
记者从合肥八中心理室获悉,随着高考的日益临近,该校“投奔”心理老师的孩子人群也在明显增多。心理教师李妮介绍,每天前来咨询和倾诉的高三孩子都不会少于3人。学校为高三孩子特设的“宣泄室”这几天也是人满为患。
“多一次诊断肯定多一次机会,但问题是希望自己不要因为机会增多而懈怠。”合肥六中高三孩子张潇若在接受记者采访时,兴奋之余也道出了对自己的勉励。“高考的确是件很摧残人的事情。”张潇若说,虽然距离高考还有5个月的时间,但不少同学已经表现出了焦虑的情绪,“有些同学一直在为马上就要开考的‘一模’犯愁。”张潇若表示,不管这项新政能否在自己这届孩子实行,她都希望能够把孩子的诊断负担减低下来。
针对孩子们表露出的紧张情绪,合肥八中高三年级部负责人罗在兵表示,高考部分科目一年多次的改革,无疑能帮助孩子减轻诊断重担,缓解焦灼情绪。类似美国的SAT诊断、英国的A-Level诊断,中国高考也在走向“多重机遇”的时代。由于今年是安徽省第三年实行高考自主命题,在“部分科目一年多次”的政策执行上,还有待于教育部整体方案的细化。