朱闻老师:致家长的一封信

　　各位孩子家长：

　　课外辅导优势在于对孩子进行有的放矢的培养和提高，根据孩子自身的特点形成特有的辅导方案，和孩子更好地沟通和交流，在先进时间发现问题和解决问题。但是课外辅导说到底只是一种辅助手段，相比学校的正规教育并不具有取而代之的地位，与家庭教育相比的实际意义更是相去甚远。因此，我们依旧需要家长的大力配合，力求将学校教育，课外辅导、家庭教育还有孩子本身四方面的资源整合，共同努力，从而较终达成我们共同的培养目标。

　　家长是孩子较好的家教老师，小学至初中的英语水准，大部分家长均能达到，平时和孩子简单交流，很多问题都可浮出水面。若能仔细参详笔者下文所列几点建议，相信对解决以下三则问题，应该会有所裨益。

　　学习问题诊断篇

　　1、父（母）子同心、其利断金

　　见缝插针、一针见血：家长如果可以恰如其分地考考孩子所学知识，就能较大程度了解到孩子实际进展，诊断的准确度会很高。如孩子能对答如流，不妨鼓励其在亲友面前一展才华，促其自信；若尚未纯熟，亦可令其直视差距。在此，举个考察生活词汇的例子：今年是农历兔年，那么家长适当考一下十二生肖的英语表达，春节及元宵节的相关词汇（灯笼、汤圆、春节、联欢晚会、压岁钱等），即使答错，也无伤大雅。

　　学高为师、身正为范：家长注意自身修养，与孩子共同进步，对孩子出现问题的认识才能有的放矢。平日里当孩子在学习时，家长切勿只顾自己看电视或是上网游戏，不利于创造学习氛围。孩子遇到些许困难，家长应需冷静客观对待，如能将心比心，明白其中难点，则不至贸然责备，伤其信心；若还能对答如流，则不仅树立自身威信，更可激励孩子见贤思齐之心。

　　2、考分定级，实为不智

　　考，不是老师的法宝；分，不是孩子的命根！

　　面对学校的书面诊断成绩，家长不可断然以分数定高低，应从孩子班级排位、试题难度等多方面加以考量，以求对孩子实际水平的判定更为准确。

　　事出必有因、学海无止尽：失分环节必有失分原因，获取原因、明白下阶段努力方向才是首要目的。提醒孩子加以注意即可，不可过度纠缠，反复提及，徒增孩子学习压力。

　　闻道有先后、术业有专攻：以考分名列前茅的孩子，来刺激自家孩儿，实为不智之举。每个人的学习能力固然千差万别，学习兴趣却也是大相径庭，至于说到临场因素，更是谋事在人、成事在天。

　　作息时间篇

　　根据较新的官方数据统计，中国先进城市的小学高年级孩子，已经优先进入青春期。学业压力固然巨大，充足睡眠对于这个年纪孩子而言，却更为宝贵。

　　成人每天8小时的睡眠规则，固然被证实是道听途说、子虚乌有，然而对于求学时期的孩子来说，一周忙足7天，即使有8-10小时睡眠，恐怕都尚不能解其困乏！熬夜、背书、诊断，对于孩子大脑的剧烈刺激，任你灵芝仙草、山珍海味，都难以弥补；长期缺觉引起的心理问题，有时实在叫人心生怜悯，却又束手无策。

　　我的建议：Earlytobed,earlytorise,makesamanhealthy,wealthyandwise.

　　校本为体、课外为用：以英语学科为例，学校功课完成后，如果时间已晚，课外功课就不必要过于当真，因为学习英语是一个日积月累的过程，少有不会突飞猛进的。切不可只顾做课外题目，那样不仅是本末倒置的行为，更容易误入歧途，学的练的，与家长想看到的诊断内容大相径庭，岂非事倍功半、得不偿失？

　　学玩结合、顺应天性：AllworkandnoplaymakesJackadullboy.这句中国人耳熟能详的英语谚语，却似乎在"一切向西看"的中国父母这里遇到了挫折哟！事实上，学习固然是孩子之天职，然则玩耍更是孩子之天性！在此，Vincent我为各位家长送上一句加拿大人的谚语：Getwild，Getmessy，Getwise.我学到这句谚语，恰恰不是来自课堂，是来自一部电视剧《小留孩子》，可见学习不仅在书本。

　　缺失FamilyDay，就FamilyHour：赛尔号、开心农场，这些在孩子的世界里已经是必须的东西，是他们与同学日常交流的话题，如果仅仅为了学习做题，就迫使他们放弃，实在过于残忍。鼓励孩子早点完成功课，睡前陪孩子玩个30到45分钟，既可以作为给孩子的奖励和调剂，也可以增进亲子间距离，何乐不为？

　　学习规划篇

　　考量标准一：年龄

　　1、顺应生理、模仿为先

　　根据语言学理论，7-15岁的生源，唇舌较软、模仿力强，适合学习非母语语言，此时应注意发音纠正，多做目的语的语音模仿，会是大有裨益的；

　　2、语言学习、首重兴趣

　　迪士尼的DVD可以帮到小朋友寓教于乐，也是模仿的很好的素材，建议家长购买。

　　3、揠苗助长，得不偿失

　　如果孩子年纪尚小，不可轻易从众，学习难度过高的课程，更不可几门类似课程都上，那样除了令他们体力不支，更会在高难度面前，遭受自信心的打击。

　　4、学而时习，温故知新：

　　学语言较忌讳"三天打渔，两天晒网"，必须要坚持积少成多，才能有朝一日学有所成；同时，不要贪多，学完一本又一本，也不要嫌慢，所谓"不怕慢，只怕站"，要吃透所学教材的内容，才能举一反三。

　　考量标准二：年级

　　市面上各种诊断纷繁复杂，种类繁多，家长需要弄清楚各种证书的功用，不要让孩子白白费劲。

　　1、小学低年级：星级考证书是必备的敲门砖，建议以此作为努力目标；SBS，新概念一册均可涉猎；

　　2、小学高年级：星级考证书理应已手到擒来，建议以小学删掉为努力目标；SBS，走遍美国，新概念二册等课程，也可以适当涉猎；科普英语诊断可每年参与一下，拓展知识面为主。

　　3、初中各年级：新概念二册是较好素材，语法完全涵盖中考要求，而中考词汇却反过来只占二册词汇70%，因此掌握二册，应对中考，足够游刃有余。

此致

敬礼

                                                     智康英语老师

朱闻（Vincent）

                                                     2011年1月