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基础好发挥失常、有潜力领悟得晚、临诊断身体欠佳——三类孩子较适合复读初三
“我儿子今年中考530分，差了几分不能进公办高中，我想让他‘复读’，但他不愿意”，“我初中成绩不错，中考时正好遇上特殊情况，所以考得不理想，我可以‘复读’吗？”随着今年高中阶段学校招生较低投档控制分数线公布，一些考生家长纷纷想办法联系学校，希望孩子“复读”初三，再参加明年中考。教育界有关人士指出，孩子是否适合“复读”，家长应当从孩子实际情况出发。
复读，不是每个人都适合
按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个“线下生”都适合明年再去考高中。虹口区教育局局长王立强认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得。
老师认为，有几类孩子比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次诊断因意外原因发挥失常；二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕；三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。他还说，能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。
抉择，两种情形较纠结
据记者长期观察，“复读”大军中，两种类型的考生较纠结：一类是中考成绩已过“资格线”但没到“理想线”，进不了心仪的学校；另一类是“线下生”，没有取得“入场券”。前者要搏一个好学校，是好中选优，而后者是争取过线，博一个资格。处境不同，他们对复读的期望值也不同。
“客观地说，‘复读’也是一把‘双刃剑’，完全因人而异。”金山区教育局局长蒋志明这样认为。事实上，如果从成功率来说，通过“复读”实现原先预想的并不很多。枫泾中学校长陆旭东分析说，“复读”是再读一遍，从表面上看，好像能“温故而知新”，但教科书并非多读一遍就能产生双倍效应，诊断也一样，不是考两次就一定比上一次考得好，因为功课变了，人的心态也在变。
心态，一个观念较要紧
选择“复读”，往往家长的分贝比孩子大，目前有不少家长把读高中当作孩子的出路，一味要求孩子“复读”，甚至认为不进高中或不进高中，就没有出息。
与这样的想法相对应的是，近年来，“复读”的人数有上升的趋势。某所专门提供“复读”的学校，办班已从前几年的60人上升至200多人。“复读热”中，家长的观念和心态起到了催化作用。
一些教师指出，除了考虑孩子成绩因素之外，还应当尊重孩子的意愿，家长一味“逼迫”，可能适得其反，既浪费时间和精力，又会耽误孩子的前程。杨浦高级中学校长向玉青认为，家长树立正确的观念十分重要，就是要从孩子全面、持续成长的大局考虑，别只顾面子。
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