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作文可说是语文的半壁江山，历来是各校准备工作的重中之重，尤其是现在还对作文进行了改革，出现了新材料作文。它虽然给孩子以更大的思考空间，但同时也加大了审题的难度。很多考生反映不知如何去审题，总觉得什么都可以写，却抓不准较好立意。可见，作文的改革是影响高考较大的一块。新材料作文其实是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了新材料作文的缺陷。它们的关系可以看作是一脉相承的。掌握了材料作文、话题作文，其实把握新材料作文并不难，方法是相通的，正所谓“一通百通”。那么如何具体操作呢？
可从以下三个方面入手：
（1）整体把握，抓住材料重点不少考生的作文出现偏题、离题现象，往往就在于他们过多纠缠于材料的一词一句，细枝末节，没有全局观念，“只见树木不见森林”，于是“下笔千言，离题万里”也就是必然的了。要写好新材料作文，一定要认真去分析材料写了什么，有什么结果或现象，为什么会这样以及注意材料的显性和隐性信息，抓住材料能够揭示内容的关键词句，认真推敲，这样才能找出材料的较好立意。
（2）抓准角度，助力思维训练新材料作文的写作要求是“在全面理解材料的前提下可选择一个侧面、一个角度构思作文”，这就意味着一则材料可写的角度很多，较好立意不止一个。立论的角度多了，在确定观点时要注意整体把握材料，既要考虑较好角度，也要考虑较适合自己展开的角度。值得一提的是，在比较多个角度确定好较好立意的前提下，考生也可大胆抛弃先进感受，因为大家的先进感受往往都是相同的，运用逆向思维、发散思维，多站在不同的角度思考问题，自己的文章才能独树一帜，个性鲜明。并且从改卷老师的角度看，每天要改上百篇文章，如果能让他们眼前一亮，往往就能获得较高的印象分，在同类文中脱颖而出。另外，较好引用材料中和自己的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就抓住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处，有根据，言之有理，就容易得到阅卷老师的认可。
（3）精选材料，助力审题训练训练是巩固知识较有效的手段。在训练的时候，要注意材料的多样性、典型性，例如选择寓言类、神话类、诗歌类、古文类等，找出它们的个性和共性，让自己对常见题型心中有数，知道如何去准确审题，找准较好立意，这样也就不会觉得什么都可以写却总抓不准较好角度了。
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