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关键词一:稳定
中考语文的核心词语就是“稳定”。中诊断卷延续近三年中考命题的基本格局,体现了以稳定为主的基本格局。一是题型稳定,阅读部分保持了选择题、填空题、简答题三大基本题型;二是各大板块的基本分值不变;三是难易度遵循了《诊断手册》规定的1:1:8;四是试题的结构框架一如既往。这些表述无疑为诊断定下了基调:诊断是继承性的,是以“不变”作为命题出发点的。
因此初三语文复习,首先要在研读《课程标准》的基础上,把《诊断手册》中的具体考点对应到中诊断卷的每道试题上,做到考点明晰,题型明确。如:《诊断手册》中“能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞方法,能在详细语言环境中理解修辞方法的表达效果”这个考点,对应的三年试题就是2011年第21题“第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是(3分)”;2010年第22题“请将文中的画线句改成反问句(2分)”;2009年第24题“第15段‘思贤忽然泪如泉涌’这句话运用了修辞方法,其表达效果是(4分)”。
再如:《诊断手册》中“能根据不同文体的特点,读懂文章的内容”这个考点,对应的三年试题就是2011年的第23题“第⑧段中,‘妈妈’‘又抹眼泪’的原因是(3分)”;2009年第22题“第③段中‘大家总是莫名其妙地被彼此感动’的原因是(3分)”;2008年第18题“珍妮两次‘脸红’的原因各不相同:第⑤段中‘珍妮的脸涨得通红’,原因是;第⑨段中‘珍妮红着脸低下头’,原因是(4分)”。
因此,认真研读《诊断手册》和历年中诊断卷,有助于建立初中语文复习的整体框架,制定完整系统的复习计划;有助于具体感知考点,把抽象的考点转化为可实际训练的知识点;也有助于“去伪存真”,辨别“模拟卷”的优劣,避免“题海”训练和训练怪、难、险的题目,提高复习效率。
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