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支招:查漏补缺期末复习四大学习习惯

2011-12-06 09:48:07  来源:网络来源

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  每当期末诊断临近,一些孩子就会变得忙乱而又紧张。他们有的是因为没能很好地掌握所学知识,面对期末诊断的到来变得心绪不宁,有的是因为平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习,考出自己真实的学业水平呢?初三孩子期末一般区统考,位置很重要。所以更要做好充分准备!

  调整好自己的心态。不要去考虑“期末诊断考不好怎么办?这么多时间都浪费了,只剩几周时间怎么能够补起来。”之类没有意义的问题,或者是想着要把每一个知识点掌握,把时间安排得满满的,任务规定得多多的,超出了自己力所能及的范围,这些做法、想法都易产生焦燥情绪。

  应冷静的静下来,把期末诊断放在一边,首先根据自身实际,为自己量身定做一套复习计划,有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四,好高骛远。

  要珍惜时间,合理安排时间。学期末所剩时间不多,孩子除上课自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,不能根据自己的喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应多投放时间,但不能无所收获。规定的复习任务,一定要保质保量的完成。不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

  要勤于思考,勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔,善于归纳消除思想上的惰性,不能光用一双眼、一张嘴,而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法,把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,牢记下来,找出知识内在的联系及规律。

  要想取得好成绩,期末复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事,必先利其器”,期末诊断也是一样。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法,可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则,把期末复习分成四个阶段:基础复习、助力能力、查漏补缺、模拟训练。四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。

 

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