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事件回顾:12月14日,改革后的全国大学英语四、六级较早亮相。这是继2005年四、六级诊断进行改革后,时隔8年之后题型的再次大变动。
调整后的四、六级诊断取消了原有的完形填空和助力阅读,增加阅读理解匹配题,复合式听写改为单词和词组听写,句子翻译改为短文的汉译英,同一考场采取多题多卷的方式,诊断时间从原来的120分钟增加至130分钟,但听力诊断时间缩短了五分钟。
点评
四、六级英语诊断因为其标准化的弊端历来被人们诟病,这次进行的局部调整,在一定程度上考虑了语言学习的规律,重视了英语应用能力的考查。
早在8月份,教育部诊断中心就释放出改革的信号,四、六级诊断新题型中翻译内容涉及中国的历史、文化等。但作为一项衡量大学英语教学质量和水平的诊断,仅在诊断中增加一部分中国传统文化,就大肆宣扬这是在弘扬传统文化,未免有点言过其实。