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“哲学专业要求孩子有较强的逻辑思维能力，物理、化学等理科科目对孩子的逻辑思维能力有较好的培养，所以这一次哲学专业的选考科目体现的是‘文理兼收’”，复旦大学校长助理、招办主任丁光宏4日在上海详解复旦大学高考选考科目，文科为何要求选考物理、化学。
作为高考改革的陪同政策之一，上海刚刚公布了此间37所普通本科高校专业(类)2017年高考选考科目要求，其中要求较多的选考科目是物理，有415个，其次是化学和生命科学。
在复旦大学，要求选考物理的专业，除了理工科，还包括哲学、法学等纯文科专业；在上海交通大学的38个专业(类)中，有22个选课科目仅为物理，其余 5个专业(类)要求选考物理或化学。一般而言，理工科专业要求物理还比较容易理解，所谓“纯文科”也要求选考物理、化学，迅速引发社会热议。
丁光宏说，复旦大学2017年专业(类)选考科目范围的初步方案听取了高校、中学等各方意见，所有的出发点，“希望一要符合人才培养规律与体现复旦特色，二要基于现在中学的教育基础促进深化改革，三要有利于孩子的学习和终身发展。”
对于哲学专业的选科要求，丁光宏说，并非要求这三门科目(物理、化学、历史)都必须选择，而是只要在这三门科目中选择一门，就可以和哲学专业对应起来。
复旦大学哲学学院院长孙向晨教授也强调，哲学与科学向来是不可分割的。哲学是一门追求思维严谨、论证严格的学科，应该助力“文理兼招”的传统，平衡两 种类型的智慧和文化，这是哲学从诞生起就给自己树立的使命。把哲学纯粹人文学科化不利于哲学的全面发展。“哲学社会科学”或者“哲学人文学科”，都是把哲 学从科学中分离出来加以表述，而在哲学较为活跃的领域中就包括“科学哲学”。
事实上，“文理兼招”是复旦哲学学科的传统，复旦哲学学院理科生所占比例常常超过文科生。而近年来有许多物理等专业的理科生转入哲学专业，并取得优异 成绩。值得注意的是，复旦哲学学院有相当一批中青年教师有着理科背景，特别是逻辑和科学哲学专业，目前主要教授中国哲学的丁耘教授、主要教授西方马克思主 义的张双利教授等当年都是以理科生身份直接考入哲学系的，留美归来的白彤东教授本科学的就是物理，张志林老师学的是化学，黄翔老师学的是材料学科等，他们 目前保持着与数学、生物、物理等学科的密切合作。
孙向晨进一步介绍，孩子进入复旦哲学系后，还要继续学高等数学、普通物理、化学、生物、心理学、数理逻辑等。曾有复旦哲学专业的本科生毕业后读了机或者自动化专业的研究生，而哲学学院开设的课程如《数理逻辑》、《力迫法》等也成为了数学学院孩子的选修课。
根据《上海市深化高等学校诊断招生综合改革实施方案》，普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从六门普通高中学业水平等级性诊断科目中，分学科大类或专业自主提出选考科目范围。
复旦大学党委宣传部副部长、新闻中心主任滕育栋强调，此次高考改革相关文件的一个要义，就是希望每一所高校都能够根据自身学科发展和人才培养理念来设 计对招录孩子的基本学科要求，既要发挥好高考这根“指挥棒”的作用，选好孩子，同时又要发挥好高考这部“牵引器”的作用，厘清学科发展思路，推动学校更加 自觉地引导教育、教学和科研向符合自身定位的方向发展。
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