哈姆雷特全解-高中语文必修4第一单元

2016-07-20 19:30:38 　来源：爱智康

　　哈姆雷特全解-高中语文必修4先进单元！哈姆雷特是西方文艺复兴时期成就很高的一部作品，很受大家赞赏。高中生在学习哈姆雷特这篇课文的时候，也需要对文章进行全面分析。为了帮助同学们掌握这篇课本的知识点，下面小编为大家分享哈姆雷特全解-高中语文必修4先进单元!希望对大家有所帮助！

高中语文必修4先进单元哈姆雷特大汇总

哈姆雷特全解-高中语文必修4先进单元

　　你是坟墓以外的一座纪念碑，你仍然活着，只要你的书还在，只要我会读书，会说出赞词。

　　你诗人之星，照耀吧！用你的激情申斥，或灵感之流鼓舞，衰落的剧坛；自从你高飞而去，它就像黑夜般哀伤，

　　盼不到白昼，要不是有你这卷着作的光芒。——本·琼生吟赞莎翁

　　《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中的代表作品。在思想内容上达到了少有的深度和广度，深刻的揭示出封建末期社会的罪恶与本质特征。

　　就人物性格的内在表现来看，《哈姆雷特》是较令人觉得扑朔迷离的，或者说是较富于哲学意味的。其中如父王为恶叔所弑，王位被篡，母后与凶手乱伦而婚，王储试图复仇而装疯卖傻等情节，均可见于古老的北欧传说，特别是丹麦历史学家所着的《丹麦史》中。这些尘封已久的原始资料，本来只记载着一些粗略的情节和苍白的姓名，毫无性格于动作可言，但是在莎士比亚的笔下，读者却发现自己生活在一群鲜活的人群中间，几乎和他们休憩相关，祸福与共。特别不可思议的是，其中出现了一个几百年来令世人叹为观止而有莫测高深的光辉典型。围绕这个主人公，可以提出很多问题。例如哈姆雷特是真疯还是假疯？这个性格的典型意义在哪里？这些问题都不是单凭剧情就可以解决的。要充分认识和正确评析本剧的中心人物，必须全面照顾他的性格和环境相矛盾的复杂性，认识他从“时代脱臼了，真糟糕，天生我要把它板正过来”这句豪言壮语，到“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”这句绝望的叹息的全部心里背景。实际上，哈姆雷特的尴尬在于以一个纤弱而又明达的心灵肩负着与其行为能力不相称的重任。用歌德的说法：“这是一株橡树给我栽在一个只应开放娇嫩的花朵的花瓶里。”哈姆雷特，一个纯洁，高尚，有道德，有知识，有决心，只能以思想代替行为，不可能成为英雄的人，就是那个“花瓶”；那项他承担不起，几乎连渺茫的希望都没有，但又决不可推卸的复仇重任，就是那株“橡树”。