2017上海小学五年级如何规划全国数学邀请测试考试(2)

　　第二个阶段：模块助力期

　　7月28-9月28日；9周时间。

　　学习目标：针对之前的薄弱环节进行助力

　　推荐参考：《小学数学精讲与诊断》五、六年级AB；《小学小学数学系统总复习》五年级。五年级每个全国数学邀请诊断知识点分布不同，但是总有一些是共通的重要点。

　　数论：★★★★★，可能会考专题，中环、小机灵分值占比40%-50%，专题模块分类较少，性价比较高，分配3周左右时间。

　　应用题：★★★★★，可能会考专题，全国数学邀请诊断分值占比10%，大部分可以被方程领取，性价比极高，近几年偏重于考核经济、分数比例等问题，分配1-2周时间

　　（分小速算）：★★★★，可能会考专题，全国数学邀请诊断分值占比5-10%，必取分值，但是需要大量训练确保效率，性价比较高，每天助力训练量

　　平面几何：★★★，可能会考专题，全国数学邀请诊断分值占比10%-15%，较高难度题型，特别是亚太要求极高，性价比中等，分配2周左右时间。

　　行程问题：★★★，可能会考专题，全国数学邀请诊断分值占比10%-15%，一般难度极高，各大全国数学邀请诊断较易失分题型之一，性价比中等，分配1周左右时间。

　　三大原理：★★★，可能会考专题，全国数学邀请诊断分值占比10%左右，部分全国数学邀请诊断能够达到30%，可以达到极高难度，因为有三个模块而加乘模块分类较多，性价比中等，分配2周左右时间。

　　第三个阶段：错题整理期

　　9月29-11月10日；6周时间。

　　目标：回忆并巩固之前的助力训练，抓取自己的较强得分点

　　推荐参考：自己的错题本，《小学数学精讲与诊断》五、六年级C卷

　　依照自身的错题积累，将强项中较容易丢失的分数掌握牢固，将弱项中较不该丢失的分数弥补回来，同时依靠C卷中的高难题型，自己对整体知识体系的理解。