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高中语文诗词鉴赏的术语有哪些

2016-08-18 15:49:08  来源:网络整理

  在答语文诗词鉴赏题的时候,只要大家掌握了相关答题术语,并且能够熟练运用这些术语,那么大家就不必担心这部分题型的分数了。那么语文诗词鉴赏的术语有哪些?怎样运用?小编为大家搜集、整理了相关内容,帮助大家在这部分取得更多的分数。


  1、诗词鉴赏表达方式的术语


  术语1、记叙


  记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。


  “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)


  用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。


  术语2、描写


  用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画


  “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》)


  诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。


  术语3、议论


  对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见


  “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》)


  这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。


  术语4、抒情


  表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。


  “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温廷筠《商山早行》)


  首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。


  2、诗词鉴赏修辞手法的术语


  术语1、比喻


  用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。


  “遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)


  诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。


  术语2、借代


  借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。


  “知否,知否?应是绿肥红瘦“(李清照《如梦令》)


  诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。


  术语3、夸张


  对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。


  “白发三千丈,缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)


  愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长,可见愁思的深重。


  术语4、对偶


  用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;从内容看,意义集中含蓄。


  “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)


  从篇法结构来讲,这首诗四联八句,句句皆对仗,对得圆浑自然,不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远,“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是,从这里感受到诗人韶华易逝,壮志难酬的苦痛。


  术语5、比拟


  把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。


  “霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)


  这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚,它还未来得及飞下,就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂,把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。


  术语6、排比


  把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。


  “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西风瘦马”(马致远《天净沙》)


  纯用名词组合,构成典型环境


  术语7、设问


  先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。


  “问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。”(元曲小令,阿鲁威作)


  以设问开篇,点明题旨,领起下面分开次地叙述三国人物的英雄业绩。


  术语8、反问


  用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气,表达强烈感情。


  “江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?”(王安石《叠题乌江亭》)


  使用反问句式,语气冷峻,强调了历史之必然。


  术语9、起兴


  兴是先言他物以引起所咏之辞,


  “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”( 李商隐的《锦瑟》)


  首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及“华年”。


  术语10、虚实结合


  是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感。


  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。……(柳永《雨霖铃》)


  上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景实事实情,写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写;下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合,淋漓尽致写出了离别的依依不舍。


  3、诗词鉴赏表现手法的术语


  术语1、用典


  用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。


  引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。


  “想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)


  这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外,全是用事。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。


  “过春风十里,尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)


  “春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。


  术语2、联想


  由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。


  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)


  诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象,一改杨柳抒离情的象征义。

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