初中英语学习中可能存在的问题

　　从小学到初中英语的学习过程都有哪些变化。大家都知道在小学的学习过程之中，老师非常注意培养的是孩子的兴趣。大家首先要爱学，有对英语学习的激情，对词汇，尤其是词汇的拼写，还有语法上不是那么的严格。但是到了中学以后，对词汇的拼写还有语言的准确程度，有了更高的要求。

　　初一仍旧以兴趣为基础，有兴趣就学，没兴趣就不学，没能养成良好的学习习惯的话，就会失去先机。什么是先机，到了初一，大家到了一个新的环境之后，同学之间不是很了解，如果孩子开始先进个月没有养成自己学习的习惯，一开始就落在后面的话，以后就会很困难。相反，从一开始如果孩子就做好了十足的准备，不管孩子小学的学习状态是怎样的到了初中，孩子的先进次月考取得了非常好的成绩的话，对孩子自信心是很大的提高，也不会落下来。所以初一非常重要的是要养成良好的学习习惯，不要失去先机。

　　初二，容易出现基础知识薄弱，丧失信心。语言基础知识的学习较多是在初二学习的，如果孩子没有把语言基础知识巩固住的话，孩子会发现到处都是漏洞，漏洞一多，成绩往下走，孩子会丧失学习的信心。

　　初三，大部分的同学都想提高，毕竟大家要面对人生中先进个非常重要的诊断——中考。大家都想提高，如果刚开始孩子漏洞比较多的话，又或者成绩还好，想进一步提高，此时都通常有会有个较大的心理波动。

　　除了这三个以外，很多同学在学习过程中有这样的疑虑，就是诊断方面是怎么回事，跟我们想象的不太一样。很多学科学什么考什么，英语诊断内容好像和课堂上的内容没有太多联系。

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