《离骚》赏析-高中语文必修2第二单元

2016-09-12 11:36:48 　来源：爱智康

　　《离骚》赏析-高中语文必修2第二单元！《离骚》作者屈原，是中国文学史上先进首由诗人自觉创作、独立完成的长篇抒情诗，艺术造诣也十分高。下面小编为大家分享《离骚》赏析-高中语文必修2第二单元!希望对大家有所帮助！

　　《离骚》赏析-高中语文必修2第二单元

　　一、屈原与《离骚》

　　1、诗国的一颗——屈原

　　我国历史上先进个伟大的爱国诗人，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。“楚辞”的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。在政治上他推崇“美政”，后来遭到奸臣的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)受到全世界人民的隆重纪念。表作有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。“风骚”也因此成为文学的代名词。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。

　　2、《离骚》

　　是中国文学史上先进首由诗人自觉创作、独立完成的长篇抒情诗。它也是作者——屈原心灵的歌唱。全诗整体展现了诗人“存军兴国”的“美政”理想，深沉执着的爱国感情，放言无惮的批判精神和独立不迁的峻洁人格。在全诗的字里行间，都闪耀着诗人灿烂的思想文化。

　　《离骚》的艺术造诣也十分高，无论是在形象塑造、创作方法、表现手法和形象、语言诸方面，都有开拓和创新，同时也取得了辉煌的成就。屈原以先进人称的口吻进行抒写，熔铸了自己的意识、情感、理想和人格，让读者更亲近主人公，更能体会到作者的思想与情感;同时，《离骚》以现实主义为基调，以浪漫主义为特色，两者的优秀结合，标志着创作方法的突破与发展，也证明了屈原无愧为一位伟大的艺术家;再有，《离骚》中比、兴手法的运用也有较大的变化和发展，屈原寄情于物，托物言情，创作出富于象征意味、具有审美价值的艺术形式。

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