预约课程还可获赠免费的学习复习诊断
由期中诊断想到的!由期中诊断，老师会想到什么呢？老师可以将期中诊断的一些感想记录下来。下面小编将由期中诊断想到的分享给同学们，希望给同学们带来一定的帮助!
由期中诊断想到的
期中诊断结束了，将近两个月的忙碌就要见到成效了。我心里的激动甚至超过了我教的小孩子们。虽然说分数不能代表一切，但是分数也是孩子们近期习状况的一个体现啊!而现行的教育制度就是看中分数的，而我在这里想说的是，我们作为老师要合理看待孩子的分数。
我想孩子们之所以看中诊断，看中分数，很大程度上是因为期中诊断之后我们要开家长会，从同理心的角度，就不难理解孩子们心态，因为曾经的我，也是这样一路走来的。考好了还好，考不好，面对家长时，总有些自责。不管是我们眼中的优秀孩子，还是我们眼中的调皮捣蛋的孩子，他们已经不是小孩子了，已经能够理解父母的一片苦心了。所以通过这次诊断，得出的另一个重要的心得体会是孩子们也都是有心的，他们对父母的孝心是他们努力学习的一个动力，所以我们在平时也可以从这个角度鼓励孩子努力学习，报答父母。
说说这次诊断的另一个收获，有些同学的语文成绩很差，上次诊断之后，我找他们谈话，并要求他们在第三节晚自习的时候来我办公室给我背古文。这次诊断之后，我翻看他们的卷子，看来颇有成效啊，原来六分的默写只能得两三分的同学，这次诊断好多得了助力能力，很欣慰，看来我的努力没有白费，也在办理表扬了这些同学，希望他们能够更加努力学好语文吧。
从这件事上看，孩子需要的不只是老师的督促，更多的是关注，当老师们给予他们足够的关注之后，会收到意想不到的效果。这个理论是立足于另一个实例的，我的一个孩子，语文成绩不太好，所以也被我叫到办公室背课文，看他成绩发现，英语只考了36分，我觉得太不可思议了，问清了情况之后，要求他给我背英语单词，背句型，(虽然我是个语文老师)这次诊断之后，这孩子跟我说他英语考了60多分，还是语文没考好。虽然他语文考得不太好，可是我还是很欣慰他英语的进步。另一个实例就是重点班的一个同学，她语文成绩不太好，但总成绩很好，是班里的第二名，我跟她简单谈谈之后说，如果她语文成绩提上来，她就是先进名，结果期中诊断这孩子真的就考了先进名。不想居功，但是能感受到老师关注的重要性。
一次期中诊断，一学期过了一半，收获了什么呢，来这里将近俩月，我跟我亲爱的孩子们在一同成长!
由期中诊断想到的！为大家介绍好了，如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121!有专业的老师为您解答!
| 2016智康暑期课 | ||
| 预初衔接课程 | 点击咨询 | 点击查看专题 |
| 新概念英语 | 点击咨询 | 点击查看专题 |
| 初中文言文专项课程 | 点击咨询 | 点击查看专题 |
| 小学1对1 | 点击咨询 | 点击查看专题 |
| 全国数学邀请诊断高频考点查漏补缺课 | 点击咨询 | 点击查看专题 |
| 课程相关咨询电话 ：4000-121-121 | ||
小一至小五年级期末试题答案
加入QQ群，与更多家长交流经验！！！
|
|
||
|
|
|
热门课程推荐
