九年级文言文阅读训练

• 

　　九年级文言文阅读训练!文言文是九年级语文学习重点，中考语文对文言文也有考察，同学们平时一定要多加训练。为了帮助同学们学好九年级文言文，下面小编将九年级文言文阅读训练分享给同学们，希望给同学们带来一定的帮助!

 

 

　　九年级文言文阅读训练

 

　　(一)蛛与蚕

　　蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬①，黄口灿然②，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥③躯。然则其巧也适以自杀不亦愚乎!”蚕答蛛曰：“我固自杀，我所吐者，遂为文章④，天子衮龙⑤，百官绂绣⑥，孰非我为?汝乃枵腹而营口⑦，吐经纬织成网罗，坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也!”蛛曰：“为人谋则为汝自谋，宁为我!”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (选自《雪涛小说》)

　　注释：①经纬：纺织品中直线为经，横线为纬。此指所吐之丝。②黄口灿然：即言蚕黄色的嘴金光灿灿。③厥(jué)：作代词用，意为“其”，“他(它)”。④文章：带花纹的织品。⑤衮龙：衮(gǔn)，衮龙，古帝王之礼服。⑥绂绣：绂(fú)，绂秀，祭祀时穿的礼服。⑦枵腹而营口：枵(xiāo)，枵腹，空腹。营，经营，此为“寻找”意;营口，即寻找食物糊口。

　　1.解释加点词：

　　⑴蛛语蚕曰 语：

　　⑵蚕妇操汝入于沸汤 汤：

　　2.辨析下面句中加点的词。

　　我固自杀 固：

　　汝心之固 固：

　　我义固不杀人 固：

　　今夫不受之天，固众人 固：

　　3.用现代汉语翻译下列句子。

　　原句：适以自杀，不亦愚乎!

　　译句：

　　4.用“/”给文中画线的句子断句。

　　然 则 其 巧 也 适 以 自 杀 不 亦 愚 乎

　　5.蚕答蛛的话运用了 写作手法，表现了蚕怎样的感情?

　　答：

　　6.读了本选文，你必会想到唐代诗人李商隐关于春蚕的千古名句，该诗句是

　　(二)邴原泣学

　　邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 (《初潭集》)

　　1.辨析下面句中加点的词。

　　⑴ 凡得学者 得：

　　然得而腊之以为饵 得：

　　⑵ 吾徒相教 徒：

　　徒以有先生也 徒：

　　2.将文中画线句子译为汉语。

　　原句：童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

　　译句：

　　3.书塾中的老师值得我们敬佩的是 。

　　4.我们应该向邴原学什么?

　　答：

　　(三)李将军

　　[甲]李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。

　　广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢人右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。

　　广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

　　[乙](广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即①有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意②。”于是胡骑遂不敢击。

　　注释：①即：如果。②用坚其意：以让他们相信自己的猜想，指让胡人相信李广是来诱敌的。

　　1.解释下列句子中的加点词。

　　(1)匈奴闻之 闻：

　　(2)吾去大军数十里 去：

　　(3)广之百骑皆大恐，欲驰还走 走：

　　2.辨析下面句中加点的词。

　　见广，以为诱骑 见：

　　归来见天子 见：

　　见往事耳 见：

　　大兄何见事之晚乎 见：

　　3.将下面的句子译为现代汉语。

　　(1)原句：宽缓不苛，士以此爱乐为用。

　　译句：

　　(2)原句：虏多且近，即有急，奈何?

　　译句：

　　4.从甲文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于 ;从乙文的文字来看，他还具有 的性格特点。

　　5.乙文的叙事具体而生动，甲文也有表现这样特点的文字，请找出并写在下面。

　　答：

　　(四)帝置酒雒阳南宫

　　帝①置酒雒阳南宫，上②曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利;项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。填④国家，抚百姓，给饷馈⑤，不绝粮道，吾不如萧何;连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增⑥而不能用，此所以为我禽也。”群丞说服。

　　注释：①帝：指汉高祖刘邦。②上：尊指刘邦。③子房：张良字子房。刘邦的谋士。④填：通“镇”。⑤饷馈：军饷。⑥范增：项羽的谋士。

　　1.对下列语句中加点的词解释有误的是：( )

　　A.帝置酒雒阳南宫 置：安置，安排

　　B.因以与之 与：赐予

　　C.决胜于千里之外 于：到

　　D.项羽不然 然：这样

　　2.辨析下面句中加点的词。

　　与天下同其利 与：

　　选贤与能 与：

　　未复有能与其奇者 与：

　　3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

　　⑴原句：填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何

　　译句：

　　⑵原句：三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也

　　译句：

　　4.仔细阅读并思考文中的对话，请用自己的话概括回答下面的问题。

　　①刘邦得天下的主要原因是：

　　②项羽得天下的主要原因是：

　　5.文中刘邦在对话中用了三个“吾不如”，这说明了刘邦的一个什么特点?请结合你的体会简要谈谈你对这一点有什么看法?

　　答：

　　(五)刘羽冲偶得古兵书

　　刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成壤。经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉?如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

　　[注释]①经年，一年左右 ②列说，到处游说;干，求见 ③沟洫，沟渠;甫，刚。

　　1.解释下列句子中的加点词。

　　⑴会有土寇 会：

　　⑵几为所擒 为：

　　⑶使试于一村 使：

　　2.辨析下面句中加点的词。

　　自谓可将十万 将：

　　出郭相扶将 将：

　　晓雾将歇 将：

　　3.翻译画线的句子：

　　原句：自谓可使千里成壤

　　译句：

　　4.古人欺骗刘羽冲了吗?请具体说明理由。

　　答：

　　(六)与长子受之

　　盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐，无忝尔⑥所生!”在此一行，千万努力。

　　注释：①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：借指父母。③汩(gǔ)：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：乡里、家乡的人。⑥无忝(tiǎn)：不要辱没。忝，辱。

　　1.解释下列句子中的加点词。

　　⑴即是自不好学 即：

　　⑵然今遣汝者 遣：

　　⑶不然，则徒劳费 然：

　　2.辨析下列短语中的“故”字，选出正确的意义

　　A.所以，因此 B.故意 C.老朋友 D.旧有的，原来的

　　⑴力改故习( )　 　⑵故令汝一行( ) ⑶故弄玄虚( )

　　⑷不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶( )

　　3.写出“然今遣汝”的原因。(用文中原句回答)

　　答：

　　4.对本文主旨理解较恰当的一项是(　　　)

　　A.劝戒儿子珍惜时间，不要虚度人生。

　　B.批评儿子不求上进，学业无成。

　　C.希望儿子改掉旧习，发愤学习，有所作为。

　　D.想让儿子摆脱家庭，改变学习环境。

　　5.用“/”给文中画线的句子断句。

　　汝 既 不 能 如 此 即 是 自 不 好 学 已 无 可 望 之 理

　　(七)悬牛首卖马肉

　　灵公好妇人而丈夫饰者⑴，国人尽服之⑵。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止⑶。

　　晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也?”

　　晏子对曰：“君使服之于内⑷而禁之于外犹悬牛首于门而卖马肉于肉也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”

　　公曰：“善!”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。

　　(《晏子春秋》)

　　注释：(1)灵公：春秋时齐国国君。丈夫：成年男子。(2)服：穿。(3)相望：彼此看得见，指到处。(4)内：指王宫内。

　　1.下列“而”字表示转折关系，可译为“但是、可是”之意的( )

　　A.寡人使吏禁女子而男子饰 B.裂衣断带相望而不止

　　C.饮少辄醉，而年又较高 D. 国险而民附

　　2.指出下列句子中“之”的用法与例句不同的项( )

　　例：国人尽服之。

　　A.而国人莫之服 B.而禁之于外

　　C.夫子之道，忠恕而已矣 D. 吾道一以贯之

　　3.用现代汉语翻译下面的句子。

　　原句：使内勿服，不逾月，而国人莫之服。

　　译句：

　　4.用“/”给文中画线的句子断句。

　　君 使 服 之 于 内 而 禁 之 于 外 犹 悬 牛 首 于 门 而 卖 马肉 于 肉 也

　　5.灵公有个什么爱好?从文末的一个“善”字，可以看出灵公的一个什么优点?

　　答：

　　(八)

　　阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之亟②归以袜实米满之负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼?”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。

　　[注] ①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指孩子拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍(jī):携带。

　　1.解释下面句中加点词的意思。

　　⑴从师读 从：

　　⑵以袜实米 以：

　　⑶负以致师 致：

　　2. 辨析下面句中加点的词。

　　师乃受 乃：

　　去后乃至 乃：

　　当立者乃公子扶苏 乃：

　　3.用现代汉语翻译下面的句子。

　　原句：若心固善，然此岂束修之礼?

　　译句：

　　4. 用“/”给文中画线的句子断句。

　　林 知 之 亟 归 以 袜 实 米 满 之 负 以 致 师

　　5.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?

　　答：

　　(九)吴宫①遗事

　　越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟⑧高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”

　　王赐员死，而拓用事⑨。明年，越入吴。

　　注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的先进个月，即十一月。 ⑤伍员：字子胥，吴国大臣。 ⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。 ⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。 ⑧亟：急，赶快。 ⑨用事：专权，当权。

　　1. 解释文中加的词。

　　⑴ 以察四方之兵革焉 兵：

　　⑵ 毕九层而不奏 毕：

　　⑶ 固不暇为王之视也 固：

　　2.辨析下面句中加点的词。

　　视之以伍员 视：

　　定神细视 视：

　　其人视端容寂 视：

　　3.用现代汉语翻译下面的句子。

　　原句：夫差不悦，俾嚭以代焉。