2016-2017学年北京市海淀区初三期中考试作文范文

2016-10-13 14:49:03 　来源：爱智康

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　　2016-2017学年北京市海淀区初三期中诊断作文范文

我的英雄梦作文500字

英雄，在词典上有两种解释1）本领高强的人；2）舍己为人，令人钦佩或为名族利益斗争的人。其实，我觉得不然。

某电影中，一群身怀特技的人，把一座城市毁灭，或阻止外星人，保卫地球。小孩子们就会扯着他们爸妈的衣角，说我长大以后也要成为像他们一样的英雄。我也不那么认为。

我认为，我们自己就很'酷',我们，才是正真的英雄。

菜市场里摆摊的大爷，双手一把寒光铁刀。在和顾客调价还价的过程，只见一砍、一刮、一码，几道寒芒未过，整齐的鱼肉便切好摆在桌子上；广场跳舞的大妈，一身红衣似火，踩着音乐的节奏，演奏出奔放的乐章，体现了生命奔流不息的热情；地铁门口卖唱的艺人，磁性而刚毅的歌声，被一门低音小钢炮发挥地淋漓尽致。天上飞过的鸟儿都停在电线杆上欣赏，路上的过客也纷纷拍手叫好。

他们虽然默默无闻，但却没有淹没在生命的洪流中。用自己的生命给这个世界带来多一点的温暖和爱。我觉得，他们也是英雄。

回顾自己，仔细回想了一下：昨天体育课上的跑圈，坚持了下去；堆积如山的功课，一点一点地慢慢写完了；甚至是掉在地上的一支笔，自己随手捡起来递给别人。呼吸的每一口空气，感到的每一份喜悦，完成的每一点成就。我感受到自己曾经生活在这个世界，感受过喜怒哀乐，也帮助过别人。这就够了，既然生于这个世界上，就应该不负此生，那么我也是真的英雄了！

对于曾经生活在这个世界上的人，与生活为伴，与命运搏斗的人。他们才是正真的英雄！

　　北京海淀区2015-2016九年级上学期期中诊断作文范文

　　【范文】

　　有你的日子春风十里

　　看到这个美丽的作文题目，很自然地想起大诗人杜牧的“春风十里扬州路”那个名句。诗人当时脚踏文化昌盛的大唐江山，环顾天下名城扬州的绮罗珠翠，撩拨他的激情的是数不清的名花、灵鸟。那份惬意，虽经千年，仍让人浮想联翩，深度陶醉。这不，我已经把这诗句作为三年初中生活的标签了。把这三年称为“春风十里”，名副其实，当之无愧。

　　这“春风十里”中，初一生活仅占一里。但在这个短短的路程，“景物”的密度之大让人惊讶，变幻之快又令人应接不暇。各种知识，由课堂耕耘，在心里播种，其后便在生活中发芽，又由理想的甘泉浇灌，由社会的春风吹拂，很快便出落成摇曳多姿的玉树琼株了。在这长度仅一里的春风路上，我们踏了牛顿、爱因斯坦们较初踏过的知识台阶，用功课本子与嫦娥工程做了连线。这一年，生活美妙得像春风里的上林苑。

　　初二的生活应该占去三里，这是因为生命能量的积累加快了生活的效率，我们都由百里牛进化成了千里马了。这一年，除了将课本知识拓宽加深，还读了许多中外名著，参加了不少社会实践活动，假期里还乘飞机逛了欧美大洋洲——读万卷书和行万里路的渴望，满足了不少。智力发育有量的扩充，更有质的优化。每逢盘点生活的硕果，心脏都激动得像春风里的旌旗。

　　还剩下的六里，都属于初三了。这一年才过了四分之一，我们正在健全知识结构，完善能力结构。我们懂得了宽容、友爱和分享快乐，懂得了感恩，有了责任感和廉耻心。回顾以往，总有一种“一览众山小”的豪迈。每当完成学习任务，或考了一个满意的分数，或做了一件道德含量较大的事情，便兴奋得像春风中的燕子。而每当获得亲人一句鼓励，老师同学一个微笑，心情便绚烂瑰丽，大约像春风里的扬州琼花。每逢大家一块谈理想，那更是千姿百态的风筝大比拼。

　　再过半年多就毕业了，那时走完这个春风十里，会是什么心情呢?必然有依依不舍的留恋，更多的还是展翅高飞的好奇。那时，这个春风十里的初中生活将像一把强劲的神弓，把我们这些利箭射向远方。远方，云蒸霞蔚，春风骀荡。我们要在那里构建仙山琼阁，我们自己的杜牧，将吟唱出更加隽永的诗句。

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