2017上海中考英语考纲知识点总结（含例题）

　　2017上海中考英语考纲知识点总结（含例题）！上周上海市教育诊断院公布了2017年上海中考诊断大纲。下文爱智康小编为大家整理了中考英语考纲知识点（含例题），供学习参考！

　　语言知识

　　主要评价孩子对常用语音、词汇、基础语法和常用语言功能的识记、理解和应用。

　　语言能力

　　I. 听

　　主要评价孩子理解口头英语的能力。

　　I.1 获取事实信息的能力；

　　I.2 理解基本内容及上下文关系的能力；

　　I.3 推断隐含意思的能力。

　　II. 说

　　主要评价孩子根据要求进行口头表达的能力。

　　II.1 运用词汇和语法知识说出正确句子的能力；

　　II.2 用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。

　　II.3 能在设定的情景中做出反应的能力。

　　III. 读

　　主要评价孩子理解书面英语的能力。

　　III.1 从各类语篇中获取事实信息的能力；

　　III.2 根据上下文理解词句意义的能力；

　　III.3 理解和归纳语篇主旨大意的能力；

　　III.4 推测语篇隐含意义的能力。

　　IV. 写

　　主要评价孩子根据要求进行书面表达的能力。

　　IV.1 能运用学到的词汇、短语和语法知识写出正确句子的能力；

　　IV.2 用通顺连贯的语言就熟悉的话题进行描述、表达想法与情感的能力。

　　学科知识内容

　　以上海市中小学课程教材改革委员会制订的《上海市中小学英语课程标准》规定的教材内容为诊断范围。

　　I. 基本素材

　　Changes and development （变化与发展）

　　Cities and countries （城市与国家）

　　Cultures and customs （文化与习俗）

　　Earth and space （地球与太空）

　　Famous people （名人）

　　Features （人与事物的特征）

　　Food and drinks （饮食）

　　Historical events （历史事件）

　　Holidays and festivals （假日与节日）

　　Illness and health （疾病与健康）

　　Interests and hobbies （兴趣与爱好）

　　Jobs and employment （工作与就业）

　　Literature and art (文学与艺术)

　　Man and nature （人与自然）

　　Mass media （大众传媒）

　　Natural world （自然世界）

　　Neighbourhood and surroundings （生活环境）

　　Personal information (个人信息)

　　Public places （公共场所）

　　Recreation and sports (娱乐与运动)

　　Science and technology （科学技术）

　　Social communication （社会交际）

　　Social relationships （人际关系）

　　Subjects （学科）

　　Transportation （交通运输）

　　Trips and journeys （旅行）

　　II. 呈现形式

　　Advertisements （广告）

　　Chants （吟诵）

　　Dialogues（对话）

　　Fables （寓言）

　　Famous sayings （名言）

　　Games （游戏）

　　Guides （指南）

　　Letters （信件）

　　News （新闻）

　　Notes （便条）

　　Passages（语篇）

　　Plays （戏剧）

　　Poems （诗歌）

　　Proverbs（谚语）

　　Reports （报告）

　　Rhymes （儿歌）

　　Riddles （谜语）

　　Songs （歌曲）

　　Stories （故事）

　　Surveys （调查）

　　III. 功能意念

　　Ability and inability（能够与不能够）

　　Advice (劝告)

　　Agreement and disagreement (同意与不同意)

　　Apology (道歉)

　　Advertisements （广告）

　　Chants （吟诵）

　　Dialogues（对话）

　　Fables （寓言）

　　Famous sayings （名言）

　　Games （游戏）

　　Guides （指南）

　　Letters （信件）

　　News （新闻）

　　Notes （便条）

　　Passages（语篇）

　　Plays （戏剧）

　　Poems （诗歌）

　　Proverbs（谚语）

　　Reports （报告）

　　Rhymes （儿歌）

　　Riddles （谜语）

　　Songs （歌曲）

　　Stories （故事）

　　Surveys （调查）

　　Arguing (争辩)

　　Blame (责备)

　　Boredom (厌烦)

　　Certainty and uncertainty (肯定与不肯定)

　　Comparison (比较)

　　Complaint (抱怨)

　　Concern (关心)

　　Confidence (自信)

　　Congratulations (祝贺)

　　Decision (决定)

　　Delight (高兴)

　　Description (描述)

　　Encouragement (鼓励)

　　Farewell (道别)

　　Good wishes (祝愿)

　　Gratitude (道谢)

　　Greetings (问候)

　　Hesitation (犹豫)

　　Hope (希望)

　　Identification （识别）

　　Impression (印象)

　　Information (信息)

　　Instruction (指示)

　　Intention (意图)

　　Introduction (介绍)

　　Invitation (邀请)

　　Judgment (判断)

　　Likes and dislikes (喜欢与不喜欢)

　　Obligation (义务)

　　Offers (提供)

　　Opinion (观点)

　　Permission (允许)

　　Possibility (可能)

　　Preference (偏爱)

　　Promise (许诺)

　　Reasoning (推理)

　　Repetition (重复)

　　Request (请求)

　　Satisfaction (满意)

　　Suggestion (建议)

　　Surprise (惊讶)

　　Warning (警告)

　　Willingness (意愿)

　　Worry (担忧)

　　IV. 语言知识

　　语音

　　① 读音规则

　　a. 元音字母在重读开、闭音节中的读音规则

　　b. 辅音字母的基本读音规则

　　c. 字母组合的读音规则

　　d. 单词重音

　　② 国际音标

　　③ 朗读

　　a. 句子重音、意群和停顿

　　b. 连读和不完全爆破

　　c. 语调

　　词汇

　　① 单词释义

　　② 词形变化

　　③ 构词法

　　a. 合成

　　b. 派生

　　c. 转化

　　④ 首字母缩略法

　　语法

　　① 名词

　　a. 普通名词和专有名词

　　b. 可数名词(复数形式的构成和数量表达)

　　c. 不可数名词（数量表达）

　　d. 名词所有格 ('s 的用法、of 结构)

　　② 代词

　　a. 人称代词（主格和宾格）

　　b. 物主代词（名词性物主代词和形容词性物主代词）

　　c. 指示代词

　　d. 疑问代词

　　e. 反身代词

　　f. 不定代词

　　g. it 的用法 (表示时间、自然现象、距离、形式主语、形式宾语)

　　③ 数词

　　a. 基数词

　　b. 序数词

　　c. 钟点表达法

　　d. 日期表达法

　　e. 年份表达法

　　f. 分数、小数、百分比表达法

　　* g. 基本数学运算表达

　　④ 冠词

　　a. 不定冠词

　　b. 定冠词

　　c. 零冠词

　　⑤ 形容词

　　a. 作定语(前置、后置)

　　b. 作表语

　　c. 作宾语补语

　　d. 比较级和更高级的构成和用法

　　⑥ 副词

　　a. 用法

　　b. 位置

　　c. 比较级和更高级的构成和用法

　　⑦ 介词

　　a. 表示时间

　　b. 表示地点

　　c. 表示方式

　　d. 表示所属关系

　　e. 其他用法

　　⑧ 连词

　　a. 并列连词

　　b. 从属连词

　　⑨ 动词

　　a. 连系动词 be, get, become, look, feel, sound, smell, seem, turn, grow 等

　　b. 行为动词

　　c. 助动词

　　d. 情态动词 can, may, must, should, need, shall, will, could, would, ought to 等

　　e. 时态

　　a) 一般现在时的构成和用法

　　b) 一般过去时的构成和用法

　　c) 一般将来时的构成和用法

　　d) 现在进行时的构成和用法

　　e) 现在完成时的构成和用法

　　f) 过去进行时的构成和用法

　　g) 过去完成时的构成和用法

　　h) 过去将来时的构成和用法

　　f. 语态

　　a) 一般现在时被动语态的构成和用法

　　b) 一般过去时被动语态的构成和用法

　　c) 一般将来时被动语态的构成和用法

　　d) 现在完成时被动语态的构成和用法

　　*e) 含情态动词的被动语态

　　*f) 短语动词的被动语态

　　g) 主动语态转换为被动语态

　　g. 不定式

　　a) 构成（肯定式、否定式、wh- + 不定式、复合结构、不带 to 的不定式）

　　b) 用法（作宾语、作状语、作定语、作表语、作主语、作宾语补语）

　　h. 动名词

　　a) 构成（肯定式）

　　b) 用法（作宾语、作主语、作表语）

　　句法

　　① 句子的种类

　　a. 陈述句（肯定句、否定句）

　　b. 疑问句及其回答(一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句)

　　c. 祈使句

　　d. 感叹句

　　② 句子的类型

　　a. 简单句

　　b. 并列句

　　c. 复合句

　　a) 状语从句

　　b) 宾语从句 (包括直接引语和间接引语)

　　* c) 定语从句 (由关系代词 who, which, that 引导)

　　③ 句子成分

　　a. 主语

　　b. 谓语

　　c. 表语

　　d. 宾语 ( 简单宾语、直接宾语和间接宾语、复合宾语)

　　e. 定语

　　f. 状语

　　（打*号内容只要求理解）

　　三、 试题结构

　　试题由三部分构成。先进部分为听力；第二部分为语言知识（词汇、语法和语言功能）；第三部分为读写。试题结构具体如下：

　　先进、三部分以评价孩子的英语语言能力为主；第二部分以评价孩子的英语语言知识为主。

　　1．知识结构：见试题结构。

　　2．能力结构：语言知识：语言能力=1：2。

　　3．难度结构：易：中：难=8：1：1。

　　4．试题总分：150 分。

　　5．诊断时间：100 分钟。

　　6．评价形式：闭卷书面诊断，分为试题与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答 题纸相应的位置上。所有试题统一排序，用连续的阿拉伯数字表示。

　　7．基本题型：选择题、填空题、问答题、作文

　　这些例题你会做吗？

　　1.A good friend is someone______ you share your pleasure and pain with.

　　A) ought   B) need   C) can   D) must

　　2.The artist’s______ helps him go further on the road to his dream. (wise)

　　写：

　　Write at least 60 words on the topic “I’m ready”

　　（以“我准备好了”为题，写一篇不少于 60 个词的短文，标点符号不占格）

　　（注意：信中不得出现具体人名、校名等个人信息，否则不予评分。）

　　【参考答案】

　　C

　　wisdom

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