一、知识考查点
1． 考查金属的分类、特性和用途
该类题型命题点有：
（1）金属的分类。金属分为纯金属和合金两类，金属材料分为黑色和有色两类。需要强调的是并不是所有的金属都是银白色的，如铜呈紫红色，金呈黄色，铁粉呈黑色等；并不是所有的金属都是固体，如汞在常温下呈液态；并不是所有的合金都是金属的组合，也有金属与非金属的组合，如工业上常用的生铁和钢就是铁碳合金。
（2）金属的物理特性和用途。大多数金属具有光泽、易导电和导热、有延展性、熔点高、密度大、硬度大等。由于合金的各项性能一般较优于纯金属，如合金的硬度比相应的金属要大，而熔点比相应的要低等，因此在工业上合金的应用比纯金属广泛。确定金属的用途时，不仅要考虑其性质，还诊断虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否便于回收和对环境的影响等多种因素。
例1 （2011?宿迁市）下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是
A．不锈钢 B．玻璃 C．铝合金 D．铜线
思路点拨 本题结合生活实际，将知识点放在新情景中进行考查。不难看出，“玻璃”属于硅酸盐材料，不属于金属材料的范畴，所以答案为B。
2． 考查金属的氧化与防护
该类题型的命题点有：
（1）大多数金属都能与氧气反应，其难易和剧烈程度与金属的活动顺序有关，金属越活泼越易与氧气反应。需要强调的是常温下钾、钙、钠直接能被氧化成相应的氧化物，点燃时则成过氧化物（如4Na+O2＝2Na2O，2Na+O2Na2O2），镁、铝常温时发生缓慢氧化，点燃时加快，铁、铜需要点燃或加热（铁在空气里不燃烧，只是发红。铁在纯氧里燃烧生成的Fe3O4）。
（2）铁、铜在潮湿的空气（氧气）里易生锈，防锈措施是针对生锈的条件提出来的，隔绝其中的任何一个就能达到目的。保护金属资源的有效途径――防腐、减少损耗、回收利用、合理开采新资源、新的金属替代品等。
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