2017-2018北京海淀区初三期中考试作文解析

2017-10-25 19:28:43 　来源：爱智康

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　　2017-2018北京海淀区初三期中诊断作文解析

　　先进篇：

　　文章以“打开”作为文章题目，命题作文，我们可以进行适当拓展。

　　1打开是指改变关闭的状态，表示变化过程、动作。

　　写作中要重点写打开的过程，即怎样打开，打开前后要有明显的变化，情感要真挚自然。

　　2根据“短词语补充”的原则可以扩充成一句话。

　　打开是一个动词，在句子中可做谓语动词。我们可以把它的主语补充上：我打开、你打开、他打开，也可以是自然环境中的其他生物、物体，例如：斑马打开、花朵打开、春天打开等。然后是宾语：打开的可能会是实实在在存在着的物体，例如：打开门窗、打开书籍、打开井盖、打开食物等;打开的也可能是虚拟的人为规定的词语，例如：打开心门、打开眼界、打开局面、打开自我等。同时也要注意转换，主语可以打开也可以被打开。之后进行任意组合，便是题目的释义。例如：我打开书籍、打开眼界，斑马打开食物，春天打开我的心门等。

　　3题目拓展之后要补充状态，也就是说打开之后会怎样，即文章的主题

　　例如：我打开书籍，收获了知识;花朵打开了我的心门，我变得开朗自信;他打开心田化解了矛盾收获了友谊等。可写情感类作文或者成长感悟作文。

　　4示范：

　　我之前和同学家人出现了矛盾，我们通过一些列的活动打开心田重新和好，收获了一份真挚的感情;我在生活中受到了挫折，一朵花或者一件小事打开了我的心田，让我重新振作;也可以写保护动物、保护环境的主题，如动物打开草丛结果没有找到干净的水源等。文章可写成一件事，也可以多件事写块状的文章。

　　第二篇：

　　1想象类文章，半命题作文。

　　结合提示语可以归为理想类、变身类的文章。这类文章的写作要点在于构造理想的环境，并在这环境中虚构一个有趣的故事。题目中的“约会”，可以理解为交流、对话。

　　2横线部分：

　　可以是人(历史人物、现在的人、未来的人、人身体的某个部位等)，可以是大自然其他的生物(花草树木、鸟、鱼等)，可以是没有生命的物体(书籍、水杯、品质等)。

　　3一定要结合情景想好要说的方面，同时要有一个明确的主题

　　不能单纯为写故事而写故事，也就是故事结束后可以收获到什么、感悟到什么。可以收获知识、情感，也可以感悟到一些比较深沉的主题，常见的主题如下：环境污染的反思、外星文明的冲击、科技高速发展的影响、道德品质的树立、自然灾害的预防。

　　4示范：