上海初一历史期末考试复习资料知识点(3)

　　★第十八课三国鼎立

　　1.赤壁之战：208年赤壁之战是我国历史上的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成奠定基础。2.三国鼎立的局面形成：220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。

　　3.三国经济：魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达， 230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲(即台湾)。

　　★第十九课江南地区的开发

　　1.西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。

　　2.“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。

　　3.西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。

　　4.东晋建立：西晋灭亡的第二年(317年)，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。

　　5.4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。

　　6.南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

　　7.江南地区的开发

　　(1)开发时间：从东汉末年开始

　　(2)开发原因：

　　①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。(自然条件)

　　②江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。(社会原因)

　　③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。(根本原因)

　　(3)表现：修建许多水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。

　　(4)意义：为经济重心的南移奠定了基础。

　　★第二十课北方民族的大融合

　　一、北方的统一和民族的融合

　　4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。

　　二、北魏孝文帝改革

　　1.迁都：北魏建都平城(今山西大同)。气候干旱，粮食供应不足;位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。

　　2.孝文帝改革措施包括：

　　①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

　　3.改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。

　　★第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

　　1.南朝的祖冲之是我国古代的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上先进次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果优秀世界近一千年。

　　2.北朝的贾思勰是我国历史上农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的先进部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。

　　★第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化(二)

　　1.书法艺术：

　　(1)书法逐渐成为一种艺术的时间：东汉末年。

　　(2)演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。

　　(3)书圣：东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下先进行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

　　二、绘画：魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之较为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》

　　三、石窟艺术：为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是的两大石窟。

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