2019年北京房山区高一下学期期末考试时间公布

2019-05-25 15:27:28 　来源：网络整理

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　　高一下学期期末诊断时间安排： 大概在七月初之七月中旬

　　高一语文各类题型复习

　　现代文阅读(9分，每小题3分)(5-7题)

　　1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。(说明性文字抓基本概念以及对基本概念的解释文字，议论性文字抓基本观点以及对观点的阐述文字。读好先进段和较后一段，能复述每段内容)

　　2、再读3道选择题题干和选项支。

　　3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。

　　4、解题。正常思路是：定位——核对——判断。解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。要注意以下几种情况：(1)在题目中划出要求你回答的对象;(2)明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。

　　诗歌鉴赏题

　　怎样读懂一首诗：回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗较后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。

　　古诗鉴赏表述：这首诗采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

　　表达方式：叙述、描写、抒情、议论。(说明)

　　语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

　　修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

　　表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

　　思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

　　作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

　　特别注意：看注解，看题目，看作者等有效信息。

　　①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。

　　②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞)。

　　③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。

　　④评价要恰当，严禁人为较高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

　　⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。

　　⑥有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等);注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜，宋代女词人李清照)。

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