北京高中会考语文作文题目范围

2019-11-07 15:32:48 　来源：网站整理

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北京高中会考语文作文题目范围是什么！同学们马上就要会考了，语文作为可能会考科目，同学们准备的怎么样了呢，复习的时候多背几篇优秀作文吧，下面就是小编今天给大家带来了北京高中会考语文作文题目范围是什么！希望可以给各位同学带来帮助。

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巩固积累

对于语文学习而言，积累非常重要，可以说，没有了积累也就没有语文学习，更不要说语文成绩的了。

较基本的积累是字、词的积累。汉字的积累起于小学入学，贯穿于一个人一生的学习生活中，所以，人们说，没有能识尽的字，也没有能走到头的路。而词语的掌握尤其重要，从较普通的双音节词，到成语惯用语，再到谚语、名言警句，这个积累也是终其一生。这个积累，不但要求有量，而且要求有质。所谓质，也就是学习主体，对某个词语的敏感程度。包括，这个词的褒贬义，适用对象，运用范围，习惯性的搭配等等。在一定的语境中，目视（或耳闻）而心会，也能在表情达意时，自然而然的从记忆中跳出，为自己的大脑所驱遣，成为自己语言链上的一环。当然，词语不可能孤立存在，它首先要存在于适合它的句式中，而句式又是灵动多变的，更能体现一个人的语文休养。句式也需要积累。

消化与吸收

从本质上说，无论是对于一个词语的积累，还是一个句式的把握，都是对一个民族的文化的消化与吸收，都是对文化的积累，当然，这并不是文化的全部。对于对中外文化的积累，语文有着更为广阔的内涵。

举例而言，我们不可能去系统地学习孔子、孟子等诸子的学说，但如果我们从不曾接受这些人的影响，那么，我们的语文学习将是多么的苍白无力啊。所以要积累，表面上看似在积累语句，实际上却是受着思想的浸润。直白地说，语文学习需要大量的记诵。上至儒家的经典，再至诗经楚词，再至两汉乐府，再至唐诗宋词元曲，直至现当代的名家散文，一个名符其实的语文高手，必是热衷于背诵，并且能够背诵的人。

再看我们的语文课堂吧，先前热衷于教师的讲解，肢解课文，嚼饭喂人，结果越教发现孩子越没有语文水平，非但没有了水平，连兴趣也没有了。再看后来的所谓的改革，一篇鲜活的有思想有情感的课文演变成了无数的练题目，充满了功利化的训练。孩子满脑子都是答题的技巧，但结果呢？是积累严重不够，头脑空空，语言苍白，实际的语文能力实在也无从谈起。语文的教与学，都需要返璞归真，让语文课堂重现琅琅书声，让孩子的头脑充实起来。

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