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2019-2020年北京六十五中高三上学期英语期末试题及答案！高中的英语单词量还是很大的，这就需要大家一点一点的去积累了，那么平时大家都是怎么学习的呢？可以来一起分享一下经验哦~下面就是小编今天给大家带来了2019-2020年北京六十五中高三上学期英语期末试题及答案！希望可以给各位同学带来帮助。
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一、熟悉文化背景知识，提高运用能力
纵观近几年高考不难发现，现在的命题者渐渐开始由“知识立意”转向“能力立意”。所谓“能力立意”，即重视孩子思考、分析和运用能力，而不是单纯的行文造句。在08年江苏诊断英语试题中，“能力立意”发挥地淋漓尽致，听力诊断流行的“场景风”也愈演愈烈，来到了单项选择部分。在15道单选题中，共有9道以情景对话的形式出现。通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合，实现了知识与能力综合诊断的目标。
因此，广大同学在备战过程中先进点即是要重视运用。有句老土的话叫做“书山有路勤为径”，准备同样如此。当然准备“场景风”当属较轻松的了，同学们可以在紧张的学习之余多听一些原版的英文资料，不仅要关注新闻，还可以关注讨论、演讲等形式，如CCTV-9的一些文化类节目，以及地道的talkshow，对于同学们的思维能力和语言运用的地道程度会有很大帮助。
二、高度重视各知识点，确保零失误
很多同学进入高二后，会把英语语法的复习重心放在难题偏题上，这完全是一个误区。诊断试题中出现难题偏题的概率是极其低的，如果为了1%的可能性放弃99%的必然性，结果肯定得不偿失。
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