北京初中部编版语文教材写作

2020-01-03 17:00:21 　来源：本站原创

北京初中部编版语文教材写作！大家有没有发现呢？部编版初中语文教材更注重同学们的写作方面了，注重写作专题与阅读和综合性学习相结合。写作训练的内容贴近孩子的生活,重视孩子思维能力的培养与锻炼。下面是小编今天给大家带来的北京初中部编版语文教材写作！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。

　　另外学而思爱智康的老师还为大家精心整理了：

　北京初中部编版教材高清PDF版

　 助你效率翻倍！取得优异成绩！

点击领取资料完整版：https://jinshuju.net/f/veHZGr

部分资料截图如下：

资料附赠:写作手法有哪些？

表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

直接抒情法：直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心，坚定不移。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

间接抒情法：间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情。

也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

以上就是小编特意为大家整理的北京初中部编版语文教材写作的相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：更有专业的老师为大家解答相关问题！

学而思1对1资讯站