2019北京初三一模作文题目及写作技巧

2020-02-01 21:34:57 　来源：百度文库

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2019北京初三一模作文题目！语文诊断中是一定有作文的，所以，关于作文的训练，同学们一天都不能忽略，看看历年来语文一模诊断中，都会有哪些作文的题目吧，你可以每一种都训练一遍，来提高自己的写作能力。下面，小编为大家带来2019北京初三一模作文题目。

2019北京初三一模作文题目

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完善作文课型，突出升格指导

中考作文复习，除了常规的指导课、讲评课外，还需上好升格课。围绕每次作文的主要训练目标，教师要筛选好需要升格的样本。样本以中等生的作文为宜，根据中考作文评分标准可将孩子的作文细分为二类文、三类文、四类文等，升格的重点是三类文升格为二类文，二类文升格为一类文，引导孩子发现自身存在的问题，找到升格的方法、途径。2019北京初三一模作文题目

在修改升格中教师要做好示范。叶圣陶先生说过：“所谓批，无非向孩子说几句提示的话，引导他们自己去思考，该怎样想才对，该怎样写才好……所谓改，无非给孩子示范，那样想不合适，那样写不妥当，一定要这样想这样写才对头。”叶圣陶先生的这番话，强调了教师在作文教学时不仅要“批”，还要“改”，要在“改”上做好示范指导。在孩子修改的同时，教师要针对主要问题下水修改示范，竭力启发和相机引导孩子，让孩子从教师的作文修改示范中得到启示。

教师示范修改后，可以对比展示孩子原作与教师升格后的作文，在对比点评中让孩子揣摩、领悟升格的功效。这里的师生共同点评，必须紧紧扣住作文教学中的关键点进行，诸如作文的立意、选材、结构、语言表达等内容。点评后，孩子当场对自己的作文再进行升格修改，教师巡视做好个别指导。2019北京初三一模作文题目

作文升格课是中考作文复习的重要形式，以作文升格课启发考生关注生活，学会思考，并启迪孩子调动自己的写作记忆，回顾、审视自己写过的作文，结合新的题目、新的认识，写出新的感悟，并作有针对性的修改、完善和储备。

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