北京中考2020校额到校

2020-02-19 17:17:28 　来源：百度文库

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北京中考2020校额到校！现在好的资源都要靠自己，同学们也知道，你们中考结束后，就要面对一系列的招生准备了，高中这个阶段非常的重要，是你们人生的一个重要转折，一定要为自己挑选较好的高中。下面，小编为大家带来北京中考2020校额到校。

北京中考2020校额到校

什么是校额到校？

校额到校是优质高中将50%以上的招生计划分配到一般公办初中校的招生形式，招生名额直接分配给一般公办初中校，所在学校的考生只要通过校内竞争就可进入优质高中。

谁能报考校额到校？

通常校额到校是将优质高中校的招生计划直接分配给一般公办初中校，有校额到校名额的初中校考生，可以通过校内竞争考进优质高中。

北京中考2020校额到校

对2020考生来说，想报考校额到校你得满足以下条件：

1、有北京中考入学资格；

2、有同一所学校连续三年学籍；

3、中考分数在500分以上；

如果你满足以上条件了，就要多多关注本校有多少校额到校名额，只要你的校位置成绩在名额内，就有较大的几率进入优质高中。

通过对2019年北京中考录取分数线和区位置分析，我们发现教育强区的优质高中的录取区位置相比往年都了很多，而一些教育水平相对不那么强的区，优质高中录取区位置变化相对没有那么大，预计强区的校额到校名额利用率较高，而教育薄弱的地区校额到校的利用率相对较低。

这源于校额到校对中考成绩500分的基本要求，所以不论是教育强区的考生还是教育相对薄弱地区的考生，都需要在成绩上多多下功夫。

对新初一和新初二的考生来说，大家面临的中考总分有所，所以校额到校较低分数线的要求肯定也会有所变化，不过不论怎么变化，多多关注校位置就是了。

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中考复习方法

语文：从“大有可为”到“大有作为”

中考前较后一个寒假，语文学习怎样从“大有可为”到“大有作为”？其实，只要制定合适的目标，采取科学的行动，就能从“可为”到“作为”。

制订目标前，首先要明确寒假语文学习目标制定的依据：期末诊断情况和中考范围。期末诊断是对中考的模拟，失分多的版块是考生急需弥补、提高的地方，寒假时要对这些版块进行重点复习、专项突破。然后再根据知识结构分模块进行复习准备。

中考语文试题包括知识积累与运用、古诗文阅读、名著阅读、现代文阅读和写作五大板块。这几大板块在复习时需要注意：

一、知识积累与运用

语文中诊断题该部分主要考查字音、字形、标点、基本语法知识（修改病句）、修辞方法、语句连贯等知识点。

字词范围广泛，怎么复习？大家平时要多积累，看书或做完阅读题后，对文章中不认识的字词要查词典，并做好笔记；注意多音字，如“载着（货物）”与“载入史册”中“载”的不同读音；注意四字词语的具体意思，尤其是成语。

二、古诗文阅读

这部分主要包括默写、诗歌内容理解及欣赏、文言文阅读三方面。

诗歌内容理解及欣赏部分：考生要围绕给定范围的诗歌，理解每首诗的主要内容及表达特点，把握作者想要抒发的思想感情。

文言文阅读部分：考生要理解规定篇目中重要文言词语的含义，能做到熟练翻译课内篇目，充分理解文章内容；词语含义方面，比如“理解加点字的意思”这类题目，考生平时要“做一题，积累一题”，做完后要查词典找出每个加点字的意思，做好笔记；课外文言文方面，考生要注意重点文言实词、虚词的积累，这样才能帮助大家在遇到陌生篇目时把握每个句子的大意，理解文章的主要内容。

三、名著阅读

考生要认真阅读中考规定的阅读书目，了解作品主要内容，了解创作背景，了解作品主旨，了解作者基本情况等。

此外，也要重视课内非可能会考书目的阅读；重视课外名著阅读！

四、现代文阅读

进行阅读复习时，考生要精选文章，专项训练，一次做两三篇，对完答案后，要分析自己的答案出现偏差的原因，要及时总结这类文章阅读的方法。如记叙文阅读，怎样感知主要内容，把握中心，理解文章思路等。

五、写作

假期复习时，考生可结合自己的兴趣，从较近几年的中考真题作文题目中挑两三个进行独立写作，写完后可以让老师看看。同时，要注重作文素材积累，课内课外皆有素材，只要有心，即可发掘到。

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