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北京中考一模难度！一模诊断的难度一直是大家心中的隐忧，那它到底有多难呢？难道比中考还恐怖吗？其实，同学们有这种想法是很正常的，毕竟，一模诊断是初三的一个验金石，难度还是不容小觑的。下面，小编为大家带来北京中考一模难度。
难度系数=平均分/本科目助力能力，5分段分布是段内人数，及格率数学、生物、历史低于90%，优秀率各科相差较大。
一模诊断作为中考考前较重要的一次诊断，命题形式和特点很大程度上反映了中考的方向，对于即将参加的中考有很大的指导意义。对于学校来说，便于控制统一各学科教学进度、横向对比各个学校教学质量、促进教学方法改进。一模诊断紧跟中考，有相对固定的诊断范围和一定的命题规律的，一模诊断的成绩可以比较准确和客观的反映孩子的学习情况，一定程度上预测了考生的中考的成绩。
较基础的讲：北京中考一模难度大致涵盖了整个中学三年的知识点，通过这样一次大考能很反映孩子在中考前的一个水平。
如果之前没有接触过类似的中诊断卷的话，诊断可能会措手不及，孩子会感到很不适应，不能全面的展示自己的实力。经过一模，知识的缺漏、能力的差异如水落石出般显露无疑，因此必须重视一模！
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准备一模四要素
一、做到扎实复习
对于一模诊断，不打无准备之战。考前，要弄明白一模考的是什么，侧重点在哪里？历年的题模在不断变迁之中，复习时要善于抓住各知识模块的特征和重要性。
一模诊断的前期往往是较重要的，因为厚积才能薄发。将基础知识牢牢掌握，切记在没有指点的情况下研究偏题怪题。对于基础知识复习，要“稳”，基础知识扎实、做题细致。
做到扎实复习，主要要做到：保证题量，突出数学。知识在于运用，熟能生巧，保证题量不意味着题海，而是认真对待练题目中的任何一道题，无论难易。对于基础不好的孩子，更应把主要精力放在做题上，这样才能保证中考中少丢基础分。
另一点，就是要重视记忆。对于诊断内容，该背的赶紧背，该记的赶紧记。以化学为例，化学中考考点很多很杂，很多都是靠记忆来完成的，比如物质的颜色，盐类的溶解性等，因此对于基础知识薄弱的同学，要在短期内获得效果，勤于记忆很重要。另外，记忆典型题目，如数学中的几何模型，化学中的实验探究等，记住解题中的分析方法。
另外，对于平时复习，如果学校和老师没办法提供充裕的时间进行复习，那么要取得满意的成绩，必须有意识的自己去进行简要的复习，而且往年的真题也是必须要去反复做。在考前合理利用时间，从牙缝里扣除时间来进行自我复习会取得意想不到的成果。
二、理性对待成绩
一模成绩不错，不可盲目乐观。模拟毕竟是“假题”，不是真题，中考命题人不同，题目差距会很大。
冷静对待一模成绩，同时继续苦读，才能攀登理想的高峰。
同样，成绩不佳的同学不必悲观，关键在你能否树立信心，埋下头来，认真分析自己失败的原因，把自己的知识缺陷认真分析。集中有效时间，强攻弱科、弱项，力争在短时间内有所突破，中考考取理想成绩还是很有希望的。
三、重视查漏补缺
一模诊断是中考前一次重要综合训练，一模成绩的更重要意义在于，考生们要通过这次诊断结果的认真分析，找出自己知识体系中的薄弱环节和知识漏洞，加以巩固。一模诊断查漏补缺是关键，第二轮复习时就要集中精力将自己的存在问题解决掉，不留漏洞。
“一模考砸了，孩子觉得自己没希望了，很消沉!”马上就要中考了，孩子却因为一模的成绩不理想而意志消沉，连报志愿都没了分寸。关于这个问题其实建议大家，对于一模成绩不理想的同学，不能盲目消沉，关键是要知道错在哪儿。其实，一模成绩要分情况看，一模固然有很重要的参考价值，但还需要和月考成绩共同参考。
四、家长避免加重孩子的负担
家长在中考前如何做好辅助工作，中考临近，家长想帮孩子，能想到的无非两点：一是物质上的，二是精神上的。物质上不用说家长都知道该怎么做。心理上是较难办的问题，为了减轻孩子的心理负担，家长都不停地向孩子强调：“你放心大胆地去考，能考多少是多少，只要你努力了，我们是不会怪你的。”
其实，这些行为都是加重孩子的心理负担。一般女孩发挥的稳定性要比男孩差一点，但总的来说，考生心理都比较细腻，这时候翻来覆去地安慰，无异于告诉孩子，我很在乎这件事，你一定要考好。
在此建议：其实中考就是孩子考过的无数次诊断中的一场，家长平常干嘛现在还是干嘛去，不用刻意把家里弄得很安静，把气氛调得过于紧张。
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这一期的北京中考一模难度小编就介绍到这里，一模诊断的题目比中考要难，所以，同学们面对的时候，也会有一些压力，但是，成绩可以想办法提高。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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