2018年北京中考一模试题语文汇编

2020-03-10 21:21:38 　来源：网站整理

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北京中考一模试题！一模诊断的题目可不简单，所以，同学们在复习的过程中，千万别抱有侥幸的心态，因为一道题麻烦，所以不愿意浪费时间去弄懂，要知道，误发的子弹都会命中的，说不定它会出现在你的功课里。下面，小编为大家带来北京中考一模试题。

我们要学会做题目

训练要有目标。语文复习做题训练必不可少，但盲目刷题，陷入题海事倍功半。选题做题需把握好三个基本点，即守住基本点、明确采分点、寻找加分点。

语文试题的基本点就是易得分的积累类题目和简单的理解类题目，比如字音、字形、标点、成语、病句、默写、文化常识、名著阅读、逻辑排序、语言得体、实用类主观题，这些题难度不太大，针对这些题的训练目标就是助力能力，避免失误丢分，守住普遍都得分点。比如说，字音部分，近几年日照市语文中考中字音题开始偏重于声调的判断，基本上都在常见字上做文章。而一些生僻字则不容易出错。因此重点注意多音字和形近字是非常关键的。实用类主观题的回答要紧扣原文中的重点词句来展开。

语文大量的主观题集中在各类阅读的理解分析类题目，在训练时不少同学因组织答案繁琐而放弃对这类题的认真训练，导致大量丢分。因此复习要充分重视这类题目，耐心规范进行训练。答题要有明确的得分点意识，翻译题的重点句子的关键字的翻译，阅读题每类题型的分值及其答题的思路方向，如：概括文章的主要内容，要牢记“什么人在什么时间，什么地点做了什么事，结果如何”；赏析句子则要根据修辞手法或者细节描写，体会思想感情（关键词：运用了……写出了……表达了……）；主观启示类题则要根据文章的情感，从积极、健康、向上的角度来阐发自己的观点，实例要恰当。通过复习树立思路意识，规范意识，采分写点。

要注意语文学科的薄弱点

语文学科的共同薄弱点即是潜在点，根据自己情况练透其中一两项，即可使其成为有效增分点。比如诗歌鉴赏的分析鉴赏题，小说的鉴赏评价题，作文的立意新颖深刻、分析严谨透彻等。基础较好、成绩稳定在较高层次、对语文学科有更高追求的同学，要重视这些增分点，自主复习时着重巩固，分项。

自主复习是否有效，还要看能否把握四个度

一看常功课型是否熟练，明确考什么、怎么考的度，课下训练不盲目。

二看课堂是否跟紧老师思维适当做笔记，把握好听、记、练的度。

三看是否进行知识串联、漏洞弥补，控制题目难易、题型分布之度。

四看是否兼顾思考与训练，把握做题与梳理总结的度。

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