2020北京英语听说考试系统自动评分

2020-05-15 21:27:20 　来源：百度文库

2020北京英语听说诊断系统自动评分！2020年先进次中考英语听说机考已经结束，第二次诊断就要来了，大家准备的怎么样了？为了让考生熟悉整个英语听说机考的流程，北京教育诊断院为2020中考考生提供了全真模拟诊断系统，不熟悉的考生考前赶紧去训练训练吧，下面，小编为大家带来2020北京英语听说诊断系统自动评分，希望可以为大家带来帮助~

2020北京英语听说诊断系统自动评分

一、2020年中考英语听说诊断在线体验系统：

　　http://elst.bjeea.cn/

　　二、安装系统环境：

　　浏览器：IE8及以上，Chrome，Firefox等其他主流浏览器。

　　三、登陆方式

　　1. 英语机考在线体验系统适用于两种身份的登录用户，即在校孩子与非在校生。

　　2. 在校孩子通过使用学籍号统一认证密码的方式登录在线体验系统。

　　本系统通过北京市教育认证中心实现实名身份认证，孩子、教师和家长登录使用北京市级教育应用的通用账号、密码;

　　账号为孩子教育ID号，教育ID号为8位数字;

　　家长用户：用户名为孩子的教育ID号加p，初始密码为该孩子出生日期8位数;

　　忘记教育ID号可通过请班主任或学籍管理老师在CMIS云平台中查找教育ID号。

　　3. 非在校生通过手机注册成功后方能登录在线体验系统，每个手机号码仅能注册一次，注册成功后请牢记注册信息。

　　小编说：

　　对外省回京考生来说，可以下载本系统熟悉英语听说考诊断流程。

　　四、使用环境与安装

　　1. 英语机考在线体验系统只适用于机操作系统是Windows平台下各版本系统，如Windows XP、Windows 7、Windows 10，建议使用的机器分辨率是1024x768。

　　2. 英语机考在线体验系统不适用于Android、iOS等操作系统，暂不支持移动终端设备。

　　3. 英语机考在线体验系统必须在互联网环境下使用，不支持离线使用系统。

　　4. 为使体验流程顺畅，建议体验时关闭各类型杀毒软件，否则可能会出现杀毒软件阻碍程序使用。

2020中考英语听说诊断流程：

　　一、登录

　　考生输入准考证号，机显示该准考证号所对应的考生姓名、性别、准考证号和照片，考生核对无误后，点击“确定”进入设备诊断。

　　二、试音

　　考生要正确佩戴耳机，耳机话筒距嘴较合适的距离是保持在2cm左右，距离不能太近,也不能太远，话筒略低于嘴巴;不能随意用手触摸麦克风，以免录入噪音;在录音提示后才开始进行答题，不要抢答，以免录音不全而影响较终评分成绩。

　　三、进入诊断界面

　　设备诊断完成后，系统进入等待诊断开始界面。当所有考生完成设备诊断、开考时间到达时，系统操作员下达开考指令，诊断机进入开考倒计时正式开始诊断。

　　四、开始诊断

　　听力诊断时，考生只需使用耳机收听题目，并用鼠标点击正确答案;口语诊断时，考生只需对着麦克风答题，诊断设备会自动对考生的口语回答进行录音。

　　五、上传试题

　　诊断结束时，诊断系统将自动上传答卷。考生须等待数据信息上传完毕，在监考员的指令下统一离开考场。

　　听后选择准备攻略

　　1、熟悉关于个人情况，家庭、朋友和周围的人，日常活动，学校，个人兴趣，情绪情感，计划与安排，节假日活动，购物，饮食，卫生与健康，天气，旅游与交通，通信，语言学习等话题为近三年北京中考常见话题。

　　2、其次要多读多听课本给出的听力材料。较后要用好往年试题。可将往年中诊断题(除去第1至5题)作为训练内容。

　　听后回答准备攻略

　　1、考生要特别关注课本中给出的问题形式，在课堂上多与同学进行话题讨论。

　　2、考生要注意表达清楚流畅。在细节上，如介词的运用、单复数的变化、时态变化等要准确得体，必要时通过重读、停顿等形式巩固。

　　听后记录和听后转述准备攻略

　　1、对课本所提供的听力材料或短文章进行类似的训练，或者自己画出思维导图，据此进行转述。

　　2、对常见话题下的词汇和句型进行归类。

　　短文朗读准备攻略

　　1、平时多跟读课文以提高流畅性，并尽量模仿功课的发音训练以锻炼语音语调。

　　2、考生要充分利用课堂时间，与老师、同学交流时尽可能自然，尽可能“言之有物”。积极创造机会，多与外教对话或参加配音等活动，以提高交际的自然性。利用现有的多媒体平台，对自己的录音反复听、多次修正，通过对比的方式提高流畅性。有针对性地训练，可对教材所给短文进行相应能力的训练。

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　　英语听力实力提高

　　(一)精听：

　　精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可采用下面两种方式：

　　一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。

　　二是听抄法：又称四遍法，先进遍听大义;第二遍利用复读机尽量听写出每句话，但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。

　　精听后务必趁热打铁，总结知识点：语音强调三点，一是建立单词正确的“听觉形象”;二是熟悉连读和失爆等变音现象，它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果，却造成我们分辨词语的困难;三是注意重读和语调，它们传递着超出词句本身含义的内容。小词习语强调小词搭配，比如多如牛毛的含get的短语，如同汉字中越是简单的字越难写得漂亮一样，小词搭配经常造成理解障碍。而句型表达和背景学习重在吃透听力原文，以阅读促听力。

　　精听要求注意力高度集中，必须净化训练环境，否则容易养成三心二意的习惯，但精听比精读更容易疲劳，时间不宜过长，各类英语诊断的时间都在30 分钟左右，所以训练也以这个长度为宜。

　　(二)泛听：

　　泛听目的有二：一是训练捕捉大意，让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境，既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节优秀主义”的办法是重大意而非细节，重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。

　　“拳不离手，曲不离口”，泛听要形成“磨耳朵”的习惯，充分利用排队、等车等边角时间，泛听之后还要复述大意，检测听力效果。

　　帕累托原则(因19世纪末和20世纪初意大利经济学家及社会学家帕累托首先提出而得名)告诉我们，任何一组东西中，重要与次要的比例是 20%：80%，精听与泛听的比例也可遵循这一原则，设定为1：4。

要想提高成绩，就一定要付出努力哦。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

2020北京英语听说诊断系统自动评分就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《一模、二模、期中及答案解析合集》。

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