2018北京市东城区初三二模化学

2020-05-30 17:05:31 　来源：百度文库

2018北京市东城区初三二模化学！注重考查孩子对基础知识的理解和把握，同时注重考查孩子运用所学知识解决实际问题的能力。将孩子所学过的知识放在情境中再现，孩子不能只靠死记硬背学习，要学会在不同情境里灵活运用所学的知识。下面，小编为大家带来2018北京市东城区初三二模化学。

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　　模拟诊断后中考化学复习分成4个阶段

　　考生复习时应具有科学性、针对性、有效性和及时的自我诊断。复习的目的是为了自己把化学知识系统化和内消化，形成自己具有个性的知识结构，不要过分依赖老师，被动地复习，复习必须要有计划、有统筹的观念。包括对诊断说明的分析，自我的学习实际情况分析，自我潜力分析，历年中诊断题分析等。

　　复习要注意循序渐进，一般分为四个阶段：知识全面化阶段、知识网络化阶段、知识探究化阶段、综合模拟阶段。阶段复习应与纠错结合，充分了解自己的知识水平，善于找出自己认知结构的疏漏。

　　知识全面化阶段是变考点(诊断说明上有明确的提纲)为内容和体系，要强调知识点的全面性。

　　知识网络化阶段着重完善中学阶段的化学知识结构，以专题学习为单元。

　　知识探究化阶段是对化学学习的深度，给自己更大的联想空间，注重体验实验探究的过程，强调化学实验的设计和方法，实验的注意事项、操作的细节。

　　综合模拟阶段是为了培养孩子对中考的适应性。在综合模拟题的选择时，要求难度、题型、数量、时间与中考水平相当，择优选择试题，按中考要求诊断。

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