2020北京密云区中考二模地理试卷及答案解析

2020-06-03 09:18:03 　来源：网站整理

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2020北京密云区中考二模地理试题及答案解析

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复习要注重引导

　　孩子中考成绩好坏，跟教师的复习教学水平有很大关系，但直接面对中考的毕竟是孩子，教师教学水平的高低，复习效果的好坏，只有通过孩子才能得以体现。所以依靠教师的外部努力，而忽视了孩子的主动参与，孩子欲取得好成绩是极其困难的。因此，教师还必须是孩子自主复习的设计者、组织者、引导者。

　　1、督促孩子多用地图，地图是地理信息的重要载体之一，是地理学习者必备的工具，也是地理中诊断题较主要的组题材料。但经常有同学说自己不知如何读地图，究其原因主要是用图太少，用法不当所至。因地图的信息量既庞大又繁杂，如果无主题、无目的去看，是无多大意义的。只有在运用中才能学会用图、读懂地图。所以，必须要求孩子在平时要勤查阅，多用图，当遇到如地名、空间位置、分布规律、地理信息等不尽明了时，都要及时到地图上去查找确定。

　　2、鼓励孩子好疑多问。学习成绩优秀的孩子，大多是会问善问的孩子。因此，要求孩子在平时的看书或做题目中，要多问个为什么，给自己创设思考空间。唯有此才能深究，才会发现自己的不足。同时，还要鼓励孩子当遇到自己不能解决疑问时要及时请教求助，在孩子的问疑中，教师才会发现其不足之处与问题所在，复习时才具针对性，才能弥补缺陷，使孩子的水平得到有效地提高。

　　3、教会孩子独立思考，当遇到难题时，先不要不思就问，而要主动地去查阅书本、资料、图册、从中寻找解决途径，形成自己问题自己解决的习惯。

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