小升初预习

2020-08-06 11:36:01 　来源：网站整理

六年级预习！从小学进入初中，这个学习转变可不是一般的大，同学们进入了新的班级，新的阶段，是不是也要拿出自己全新的学习态度呢，如果你在小学没打好基础，在初中都可以重新开始，这也是你们提高成绩的一个好机会，一定要好好珍惜。下面，小编为大家带来六年级预习。

先进步：熟读课文

在小学阶段，尤其是初年级，认词就是预习阶段的重要功课。每个孩子对字词的掌握理解程度不一致，老师上课带领读课文，讲解的时候，都不可能完全照顾到班级30-40名全体孩子。

所以尤其对于基础不够扎实的同学，想要在上课时跟上节奏，首先需要把不认识的生字排除！对于不明白大意的字词，要学会自己查阅字典，养成主动查缺补漏、自主学习的习惯。

熟读也是背诵的基础，对于需要背诵的课文，多朗读而且是大声的朗读，能帮助孩子在学习过后，更快地背诵下来。

第二步：文章拆解

进入高年级，语文考察对孩子的阅读理解和写作能力要求逐渐加强，而在上课的过程中，这一内容的解析也将逐渐作为讲解重点。

所以对于3年级以后的孩子，在预习的时候，要更多对文章内容进行思考、总结。比如：划分文章结构、寻找叙事线索、概括段落大意，对文中的精彩的好词好句、修辞手法要进行分析、模仿训练。

在上课的时候，老师往往无法给予孩子“特别充分”的时间来思考。而经过思考后的学习、理解，和被动接受点拨的理解，学习的效果是迥然不同的。

第三步：深入理解

一般来说，预习到了第二步就已经足够了。但是如果孩子还想进一步提高自己的阅读理解水平，并在上课的时候让老师刮目相看的话，还需要更深层次的预习功课。

拿到一篇文章，我们经常遇到的问题就是，概括主旨大意。孩子预习的时候，就要多尝试在没有老师提点的情况下，尽可能用简短的语言将文章内容描述出来。

一个场景，作者为什么要这么写？某条故事线索，在文中发挥了什么样作用？一个说明和修辞手法，用起来有怎样的区别。多带着这样的疑问去看阅读，将对孩子的诊断阅读水平、写作水平都将大幅度提高！

在这一步，可以考虑给孩子辅以合适的教材解析书目，让孩子真正养成自问自答的自主学习能力。

上课前，先预习

课前预习是一个提高学习效率的有效途径。通过课前预习，可以对将要学习的知识进行一个整体的把握，在预习的过程中，可以发现学习的难点和重点，这样在老师讲课的时候就能有所侧重的把握，对于学习来说就能比较好的达到一个事半功倍的效果。具体来说说，做好课前预习的好处以及如何做好课前预习。

做好课前预习的四大好处：

(1)提高听课效率。通过预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂，这样，听课时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的部分。听课变得更有针对性了，能够抓住课堂学习的重点和难点。

(2)更好地做课堂笔记。如果课前不预习，上课，老师讲什么就记什么，盲目地记笔记而顾不上听课。经过预习，记笔记时就有了针对性，选择那些书本上没有的，老师另外补充的内容以及自己预习时没能理解的部分去记。这样可以节省大量时间用于听课时思考问题。

(3)预习可以培养孩子的自学能力。预习本身相当于一种学习。预习时，要独立地阅读、独立地思考，用自己的方式去发现问题、解决问题，独立地接受新知识。在这个过程中，孩子的自学能力会逐步提高。

(4)预习可以巩固孩子对知识的记忆。孩子在预习时，对知识已经做了独立思考，听课时就可以进一步加深理解，这样就比单纯依靠听课获得知识的记忆效果可以。

不论是预习也好，还是复习也好，在初中这个阶段，你们较终的事情就是大好基础，只有打好了基础，你才能接受更高难度的学习，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

六年级预习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初一资料合集》。

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