北京初三期中考后改进措施

2020-11-14 23:16:27 　来源：网络整理

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北京初三期中考后改进措施！ 期中诊断整体来说是比较真实的，无论是诊断的题目还是诊断的形式，更加的具有综合性和严谨性。考完能够让孩子认清自己的真实水平和位置。为自己以后的学习定下更好的目标。下面，小编为大家带来北京初三期中考后改进措施。

北京初三期中考后改进措施

笔者认为在期中诊断后，初三生先不要忙着分析试题，而是向自己提出三个问题：

1.名次、成绩跟以往相比是上升还是下滑？

2.如果上升，是因为诊断题目适合你（有些同学遇到比较难的题目反而成绩会比较好，有些则反之），还是其他同学出现了失误，还是自己的真实水平的确上升了？

3.如果在班级里的名次下滑，问题又出在哪里？

有许多初三生在期中诊断后，往往只是关注于诊断成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，笔者认为，无论诊断成绩优或劣，诊断后都要认真地进行总结，因为只有这样，孩子才能找到考好的原因抑或是考得不好的原因。找到了问题的根结，在今后的学习中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的诊断中发挥出优异水平。

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这次期中诊断，我们初三英语的名次稍有进步，原因是多方面的，主要是初三备课组的每个老师齐心协力，团结合作，资源共享，再加上本次期中诊断我们的复习时间比较长，但仔细分析试题后我们发现整个初三英语仍然存在不少问题，如：听力部分失分较多，孩子对基础知识的掌握不够，阅读理解部分的解题技巧有待于进一步提高，还有平时对孩子的书写要求还不够严格，导致很多孩子的书面表达得分不高。

针对以上问题做以下几点改进措施：

1.加强听力训练。重视听力的方法的指导，如听前可做些什么，听中要关注什么等。增加听力训练的频率。

2.早读课要求孩子按照晨读目标把要求背诵的单词、短语背诵到位。并给予基础不好的孩子更多的帮助和关心，要想方设法让孩子过好单词关。

3. 在课堂上要营造积极向上的学习氛围；提高课堂效率，要抓住重难点和考点。

4. 对优等生需引导他们把更多的精力放在语篇理解和作文的积累上。进一步优等生对阅读材料的分析理解能力。在解题时要讲方法，让孩子提高做题速度提供助力。

5.加强书面表达的训练，对书面表达的功课批改要认真及时。总之，初三英语组所有教师会继续尽心尽力的做好本职工作。争取在接下来的期末诊断中能取得理想成绩。

诊断的较重要的收获并不是成绩，而是在诊断中发现自己的问题，并在下个阶段给出解决的办法，避免盲目学习。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初三期中考后改进措施就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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部分资料截图如下：