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小学语文课程
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基础知识 | 1-字音字形 | 1-1识记常用字的字音 | |||||
1-2识记、书写规范汉字 | |||||||
2-词语运用 | 2-1近义词、反义词、同义词、多义词 | ||||||
2-2关联词语的用法 | |||||||
2-3成语的含义和用法 | |||||||
2-4成语故事和典故 | |||||||
2-5选词填空 | |||||||
3-句式变换 | 3-1扩句和缩句 | ||||||
3-2“被”字句和“把”字句 | |||||||
3-3陈述句和疑问句、反问句的互换 | |||||||
4-病句辨析 | 4-1分析句子,找出语病 | ||||||
4-2修改病句 | |||||||
5-标点符号 | 5-1掌握常见标点符号的用法 | ||||||
6-文学常识 | 6-1重要作家 | ||||||
6-2重要作品 | |||||||
6-3作家作品搭配 | |||||||
7-修辞手法 | 7-1修辞手法的判断 | ||||||
7-2修辞手法的作用 | |||||||
7-3根据修辞仿写句子 | |||||||
8-古诗默写 | 8-1默写上下句 | ||||||
8-2情景默写 | |||||||
文言文 | 9-小古文阅读 | 9-1解释重点字词 | |||||
9-2翻译重要语句 | |||||||
9-3理解作品内容 | |||||||
9-4把握作品的中心 | |||||||
阅读理解 | 10-记叙文阅读 | 10-1概括文章的段落大意 | |||||
10-2概括文章的主要内容 | |||||||
10-3把握文章的中心思想 | |||||||
10-4分析主要人物的形象特征 | |||||||
10-5理解重要的语句 | |||||||
11-说明文阅读 | 11-1了解说明文的说明对象及特征 | ||||||
11-2说明方法及其作用 | |||||||
11-3说明文的循序 | |||||||
11-4说明文的思路和结构 | |||||||
11-5说明文的语言 | |||||||
11-6说明文的段落和语句作用 | |||||||
表达交流 | 12-记叙文写作 | 12-1记叙文写作审题立意 | |||||
12-2记叙文写作谋篇布局 | |||||||
12-3记叙文写作典型事例 | |||||||
12-4记叙文写作语言表达 | |||||||
13-应用文写作 | 13-1写简单的假条、通知 | ||||||
13-2写简单的倡议书 | |||||||
13-3写简单的书信 | |||||||
13-4写简单的申请书 |
以上仅供参考,具体以校区咨询为准!