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一句话家教：
父母应该与时俱进，放下教育者的姿态，与孩子进行朋友间的沟通。
谁偷走了信任？
孩子想什么？父母想什么？
为什么他们“想说的”与他们“想听的”总是那么不合拍？表面上一池春水的家庭，平静中为何“暗流涌动”？从孩子口中说出来的话，有几句是真，几句是假？
智康陈老师和刘老师利用寒假和课余时间，对北京市4所中学100多名孩子展开调查，借助调查数据和个案访谈，中孩子与父母较真实的沟通状况浮出水面。
父母把太多的目光聚焦在孩子的学习上，而忽略甚至漠视子女的兴趣，造成想说的与想听的总是出现不合拍，这让孩子们感到很无奈。
临中考前4个月，北京某中学初三男生小林与父母的关系，正处于一种微妙的状态。说微妙，是因为表面上，这个家庭的气氛非常安宁，犹如一池春水，但实际上，从春节后，小林就已经很少主动跟父母说话了。
“没什么可说的，他们好像很了解我似的，劝我别给自己太大的学习压力。对此，我还能说什么呢？”“真虚伪！”小林说：“其实，他们较想听的，无非就是我现在的学习成绩怎么样，能不能助力考上重点高中，嘴上不说，心知肚明”。
事实上，近一年来，这个15岁男孩的内心，一直没有平静过。从初二起，那些原先能跟他无话不谈的“死党”们，都有了亲密的异性伙伴。小林骤然间少了很多可以倾诉衷肠的朋友，他的内心感到非常失落。
中考日益临近，小林感到压力越来越大，他多么想找一个人来倾诉，“但这心事，我能对他们说吗？不！不能！说了，保不准会惹火烧身，引爆一场毫无意义的战争”、“他们好像很了解我啊，哦，其实，他们根本就不了解我。”小林轻轻地摇了摇头。
在两名老师的调查问卷中，有这样一道开放性的试题：你较想和父母沟通的内容是什么？回答这道题的192名受访中孩子，超过27%填写个人兴趣，往下依 次为：文体、心理健康、保健知识，较后，才是未来生涯规划、学业、诊断等仅占8%。而父母的“表现”恰恰相反：49%的父母较好学业、诊断，然后是未来职 业规划占16%,真正表示关注孩子兴趣的父母只有10%。
很多时候，子女想说的与父母想听的总是那么不合拍，就像两道平行线一样，难以交会。双方都以自我关注为中心，父母过于强调学习，忽略全面发展。但是， 投射到现实中，两代人的交流呈现的却是“一边倒”的格局，通过数据显示：61%的中孩子与父母沟通，说得较多的仍是学习和与学校有关的事情。显然，这并非 出自孩子真实的意愿。也正因如此，不少看似和睦的家庭，实际上并无深层次的交流，这种“蜻蜓点水”式的沟通毫无质量和效果可言。
有相关人士指出，孩子对父母的信任感正在降低。相比母亲，父亲的信任度尤低。这体现在调查数据中，当你遇到开心事的时候，只有23%的中孩子“会首先想到 与父母分享”，而远低于与朋友分享（59%）的比例。其中,你较愿意分享和较愿意分忧的对象，“父亲”的获选率都特别低，仅为16%和5%,从某种意义而 言，他们已经接近或等同于“陌生人”。
到底是谁偷走了这一份信任？原因在于今天越来越多的家庭，虽然结构完整，但是功能缺失，由于父亲（或母亲）一方过于忙碌，很少承担起教育子女的责任，从而出现父母一方“隐性缺失”。
但是调查也帮我们找到了更具体的原因——29%的孩子说，父母偷看过他们的日记、手机等隐私，8%的孩子表示“父母常常如此”，只有39%的中孩子相信从来没有看过，但是不敢十分确定。也许，这正是孩子在父母面前关上心门的原因。
教育智慧：让沟通深入人心
一个懂得和善于与孩子沟通的父母，一定是具有民主意识、能充分尊重和理解孩子的父母，下面提供5个操作细节，能帮你成为好家长。
▲当孩子向你谈他（她）感兴趣的话题时，要集中注意力倾听，不要似听非听，或者一边做其他事（比如看电视）一边听。如果手头正在做十分紧急的事，不妨跟孩子打个招呼，先进时间取得孩子的谅解。
▲即使是一开始就不赞同孩子的意见，也要耐心地等孩子说完，充分了解他们的想法。记住：以交换意见的口吻发表自己的看法，要比唠叨说教强上百倍。
▲用平和的语气而不是教训的语气沟通，能让孩子感受到巨大的尊重，同时也会使孩子尊重自己，教训只会带来反感和对立，产生相反的效果。
▲父母要正视孩子自我意识的增长和认知能力的提高，指导、帮助他们正确认识自己所处年龄阶段的身心特点，不吝赞扬孩子的优点，同时，明确指出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的片面性。
▲家中大事不妨征求孩子的意见，如果他的意见合理或与父母的意见一致，就以他的意见作出决定，这样可以增加他的“参政感”和责任感，非常有助于促进家庭关系的和谐。
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