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很多孩子反映KET听力录音太快听不懂,来不急做题,要么题没看懂,听见了不知道该填什么,再有就是听见了,知道该填什么,可是不会写。针对以上这些情况,我们该如何应对呢。
1.每天半小时以上快于功课速度的听力训练,认真模仿标准发音以掌握连读、略读等发音技巧并适应纯正的语音语调,熟读、乃至背诵听力原稿。
首先,一定要多听,磨耳朵。
听力是听出来的,不是看出来的也不是想出来了,所以每天半个小时以上的集中注意力的听力训练是很有必要的,而且一定是要高于诊断难度和速度的。如同一桶水和一杯水的关系。如果你要准备BETS一级、KET的诊断,那就要听接近二级难度的题,坚持一个月以上会有十分好的效果,一旦真正诊断了就会游刃有余。同理,如准备二级的诊断,就要通过听诸如大英四级和BBC中的一些中短篇来训练。众所周知的英语听力材料中按速度的快慢来分依次是:VOA慢速,BBC,VOA标准,CNN和APnews。具体的训练方式有选择、填空、跟读重复和听记四种,其中又以听记的难度较大,效果较为明显。所以各位考生和准考生可以根据个人情况设置适合自己的时间段和方式。
其次,模仿发音时很有必要的。
因为你能说出来的东西,不管别人说多快,你也一定能听懂。就像北京话中的“不知道”的助力连读曾让众多的外来人迷惑,但一旦学会便能随时随地听懂。此外,有很多的考生之前更多接触的是美式英语,所以在初次会面BETS这样的英式英语的时候会出现差异的发音、语调和用词让人困惑的情况。模仿标准发音的听力材料不仅可以解决这些问题,还可以再口试的时候因为对英音的努力模仿得到考官的欣赏和肯定而为口试争取到可能限度的较。
较后的一个秘方便是熟读至背诵听力材料。
一来能听懂,因为每一级别的诊断中听力有固定的词库和话题库,当听力材料背诵到一定量后,你就会惊喜地发现,诊断中的听力都是你知道的,好比和一个多年相识的老朋友,闭着眼睛你也知道他要说什么了。如此一来,加上认真审题,仔细答题,要考到如探囊取物!
2.基本归属同一根源,就是词汇不过关。除了单词表和大纲的词汇要牢记外,还有一个行之有效地短期补词汇量的决窍:题。所以做过的套题和练题目里出现的不会的单词和词组搭配等都记录在一个专门的方便携带的小本里,尤其是出现过3次以上的。睡前晨起,利用零星时间,遵循记忆规律和遗忘曲线随时翻看,可以短时间高效地记忆高频重点词汇。
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