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2017北京海淀区海淀四十七中招生简章【六年级必备】 !备战2017年小学，大家都选好心仪的学校没有?只有目标清晰才会有奋斗的动力。爱智康小编为大家分享2017北京海淀区海淀四十七中招生简章【六年级必备】 ，一起来看看吧。小学加油!
2017招生简章暂未公布，先给大家介绍2016年的招生简章，2017年与2016年差距不大，敬请关注
北京47中2016小学足球特长生招生方案
一、招收项目：足球(16人)
二、招生对象：海淀区招生
符合2016年北京市普通中学招生报考条件，年龄在2003年9月1日以后出生且具备以下条件的考生，可以参加我校考察：
(一)学校领导小组名单
组长：陆云泉 副组长：田可升 曹海云 张树君
项目负责人：田可升 刘丽君 王吉文
组员：吴凡 张博超 曹树龙 王自成 孔仙 王永红
(二)、特长生报名时间、地点及要求
1、报名时间：5月14、15日上午8：30—11：30;下午12：30—16：30
2、报名地点：初中教学楼课程处
3、报名要求：报名时持“特长生推荐表”、四，五，六年级《小孩子综合素质评价手册》原件和复印件、《海淀区小孩子素质发展报告书》原件和复印件、孩子本人近期免冠彩色2寸照片1张。
(三)招生咨询电话
课程处：62450147 王吉文：13681294835
(四) 项目考察时间及地点
时间：5月22日(周日)上午8：00—11：30，下午13：30—16：30安排考察。
地点：北京市第四十七中学田径场
三、考查内容及标准
非守门员：身体素质(30%)+专项(30%)+比赛(40%)，助力能力100分。
守门员：身体素质(30%)+专项(40%)+比赛(30%)，助力能力100分。
1、身体素质诊断内容：
(一)5～25米折返跑(10分)
1.考察意义：通过5～25米折返跑诊断，主要考查受测运动员起动速度、灵敏及协调性素质。
2.考察办法：本项诊断使用手计时，从起(终)跑线处设立标志物，向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标志物(见图1)。
3.考察要求：考生在起(终)跑线处采用站立式起跑，考生必须按规定依次用手碰倒各折返点标志物，并完成所有折返距离跑回起(终)跑线处时停表。
4.成绩评定：每人2次机会，成绩评定见评分标准。
5～25米折返跑评分标准表
(二)立定跳远(10分)
1.考察意义：通过该项目的诊断，重点考查运动员的下肢爆发力和弹跳力。
2.考察办法：在指定区域内进行立定跳远。
3.考察要求：不助跑从立定姿势开始进行跳远。
4.评分标准：(成绩单位：米)
(三)30米跑(10分)
1.考察意义：通过该项目的诊断，重点考查运动员的无氧代谢能力。
2.考察办法：受测者在起点位置采用站立式起跑，每人诊断两次，以较好成绩。
3.评分标准：
2、非守门员足球专项诊断内容
(一)一分钟颠球(10分)
1.考察意义：通过该项目的诊断，重点考查运动员颠球时控球能力和稳定性。
2.考察办法：一分钟计时颠球，计一分钟内颠球的总次数，每人2次机会，取较好成绩，一分钟内如球落地则诊断结束。
3.考察要求：诊断开始后需用脚连续颠球，中途球落地且时间未满一分钟亦算为诊断结束。
4.评分标准：
(二)定向精准踢远(10分)
1.考察意义：通过该项目的诊断，重点考查运动员踢球技术的掌握，踢球时的腿部力量和控球能力。
2.考察办法：将球门分为左区、右区、中区三个区域。考生站在禁区外罚球弧内任一点射向球门的左区、右区或中区。每个运动员踢球两次。
3.考察要求：考生必须把球放在禁区外罚球弧内任意一点，在此区域外射门无效。球必须离开地面跃过球门线进入球门。
4.评分标准：考生进球，攻入左区、右区，得5分。进球攻入中区得3分。未进球不得分。每个运动员踢球两次。两次踢球成绩合计为本项目诊断较终得分。
(三)20米运球绕杆射门(10分)
1.考察意义：通过该项目的诊断，重点考查运动员运球技术的掌握，运球时的速度、灵敏和控球能力。
2.考察办法：在距起点线20米直线距离放置8根标志杆(先进根标志杆距起点线3米，每杆间距2米，较后一根标志杆距射门线3米)。
3.考察要求：在射门线(距球门线16.50米)前起脚射门，并将球射入球门内有效。球放在起点线上，球动开表，考生运球依次绕过8根标志杆后射门，球的整体越过球门线停表。
注：射门，球没有进球门(包括球打在球门立柱和横梁上)、运球漏过标志杆、射门距离不足16.5米均无成绩。
4.成绩评定：每人两次机会，取较好成绩。成绩评定参见评分标准。
5.评分标准：
3、守门员专项诊断内容
(1)手抛球踢远(20分)
1.考察意义：通过该项目的诊断，重点考查守门员发球技术、力量和控球能力。
2.考察方法：在罚球区线上截取15米为诊断场地，以横线两端分别垂直向场内划两条平行直线，并标出距离数，此两条线的纵长为60米以上。(如图5所示)
3.考察要求：手抛球用脚发球踢远。
4. 成绩评定：每人脚发球踢远(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限)三次。取脚发球其中较好一次成绩作为考生较后成绩。成绩评定见评分标准。
“手抛球踢远”评分标准
(2)扑接球(20分)
①考察意义：通过该项目的诊断，重点考查守门员扑接球技术和身体协调能力。
②考察方法：守门员扑接位于罚球线外射来的10个球，由考评裁判员对其技术技能进行评定(由裁判员踢球射门)。
③考察要求：守门员做出各种扑接球的技术动作。
④成绩评定：由考评裁判员根据评分标准进行较后评定
定性评分表
4、综合比赛(非守门员助力能力40分，守门员助力能力30分)
1.考察意义：诊断考生的足球实战能力。
2.考察方法：在30分钟时间内按照诊断老师要求分为两队进行比赛。
3.评分要点：
①后卫队员
*中后卫：身材健壮，技术全面，防守能力强，特别是防空能力。
*左边后卫：要求技术全面，防守能力强，具备良好的助攻能力，有较强的传中技术，较好是左脚选手。
②卫队员
*边前位：要求技术全面，攻守平衡，跑动能力强，具备良好的助攻能力，有较强的组织能力。
*前腰：要求技术全面，攻守平衡，跑动能力强，具有开阔的视野，具备优秀的组织能力和射门能力。
③前锋
*前锋：要求具备熟练的运球过人技术，助力的启动和奔跑能力，以及准确的传中和射门技术，门前抢点意识强。
④守门员
*守门员：技术动作规范，动作运用合理，选位意识好,身体移动快)
2016年小学足球特长生诊断汇总表
项目：学校(盖章)：校长(签字)：
北京市第四十七中学
北京四十七中初中住宿部、足球特长生在线报名登录(http://www.bj47.com/E_Baoming.asp)填写以下信息提交报名表。
2017北京海淀区海淀四十七中招生简章【六年级必备】就为大家介绍好了，希望能帮到大家。更多小学问题都可以拨打智康1对1免费咨询电话4000-121-121进行咨询。
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