《父母与孩子之间的爱》读后感-高中语文必修4第三单元

2016-10-18 10:40:53 　来源：爱智康

　　《父母与孩子之间的爱》读后感-高中语文必修4第三单元！《父母与孩子之间的爱》精辟阐述了一个婴儿成长为一个“成熟的人”，其心理结构逐步变化的过程。下面小编为大家分享《父母与孩子之间的爱》读后感-高中语文必修4第三单元!希望对大家有所帮助！

高中语文必修4第三单元《父母与孩子之间的爱》知识点大汇总

　　《父母与孩子之间的爱》读后感-高中语文必修4第三单元

　　此段时间，一直纠结：民主与专制的优与劣。站在人权的角度上讲，好像民主是一个社会必然的发展进程。那么，站在一个个体的角度看，仅仅有民主就可以了吗?

　　为人父母以来，也比较关注一些孩子教育的书籍，赏识教育，挫折教育的观点也一直在我耳边回旋。自己从内心深处也比较赞同赏识教育，根源在于自己就是一个适合赏识教育的人，也更能接受赏识教育风格的教育。所以，也一直想在孩子身上践行这个理念。有时也颇有成就感。

　　赏识是否等于民主呢?我一直都没有思考过这个问题，现在让我回答，我也是茫然无措。只是周六的晚上，孩子对我说了一句话：你以为你自己的行为就是站在我的角度，为我考虑吗?一个疑问句，更像是一个反问句，浓缩了孩子内心较炽热的纠结与不满。委屈?有一点点。诧异?更是多一点。虽然心里在暗暗辩解：为了表示对你的尊重，你要求独立坐车，我们不是答应了吗?你中学想在家学习，我们不是也答应了吗?……但另一个警钟也在沉沉响起：也许大人们已经自认为按照一种科学、合理的方法在教育孩子，其实这都是大人一厢情愿的做法。

　　爱的方式有多样，是春风化雨还是暴风骤雨?其实是没有标准答案的!

　　《傅雷家书》里的一封封书信，让我动容。数不清的汉字使用毛笔写出来的，父亲写了后母亲还要另誊一份留底。有时几天就要写一封信。父母亲在做这一切的时候，各自还有无尽繁琐的杂事。我有时会暗暗问自己：假如自己面临傅雷当时的社会环境，承担的各种社会要务，或者像母亲既要承担教育小儿子的重任，还要承担教育大儿子的责任及担当丈夫的有力助手，那么，自己有时间细致认真地写这一封封信呢?

　　有时自己认为很爱孩子，可是在傅雷这样的父母亲面前，自己感觉——汗颜!汗颜!还是汗颜!我的爱是多么的浅薄，多么的无知。傅雷在自己深陷不公平的政治折磨时，还不忘给远在他乡的儿子告诫：谨言慎行，要坚定不移的爱自己的国家!这一切话语看得我是泪盈眼眶。一个合格的父母应该是有着远大胸怀的父母。远大的胸怀带给自己子女的才是钢铁般的意志和坦荡的胸襟。为何我要从《傅雷家书》的感受说起呢?因为，我感觉，要当一个有恒心的合格家长，首先应该有一个清晰的认识。思想及视野，决定了教育孩子的高度。

　　这就是我读了《父母和孩子之间的爱》的核心感受。这一篇课文以朴实的语言辅以我们耳熟能详的生活小案例，一下子如一把利剑刺中了我的心田。它解答了我的一个疑惑：为何小学课文《精彩极了和糟糕透了》是有存在空间的，这不仅仅是一个孩子的切实感受，天下的父母与孩子之间应该都存在这样的极端的感受吧!这时回到开始提出的困惑：民主与专制到底哪一个好呢?我个人觉得：没有少有的答案。近来李光耀总理的病危与逝世，让我重新去了解了一下新加坡，我没有想到新加坡是一个上世纪六十年代才从马来西亚岛分离出来独立的。李光耀作为新加坡的开国总理，其承受的压力非我们常人所想象的。从世界舆论来看，世界人权组织也多次指责他的专制，可是直到他高龄的时候仍然不改自己的风格与观点，非常坦荡地说，现在盖棺定论都为时过早，一切留待后人去评说吧!以前我们在习惯培养研究的时候，专门把新加坡的案例拿来分享。其中讲到新加坡的法制非常严明。例如：少有不能在乘公交工具时吃东西，不然会被罚款。家里两口子吵架，朝外甩了物品会被判刑。违反了相关法律会被鞭打等。如果仅从人性的自主需求上看，好像这些条款太过苛刻。可是，新加坡，作为全世界较干净的一个地方之一，有成千上万的人享受到优美的环境和良好的生活，成为亚洲四小龙之一。与前相比，好像又非常有价值了。这也许是一种大与小的选择吧!我们个体更多偏向于小的选择，核心为我。而像李光耀先生这样的人，已经跳出了我的范畴，有了大视野，也就有了大手笔。也许会有反对声，但是其受益者更是数不胜数。

　　再拿傅雷的两个孩子来说，大儿子在傅雷的苛刻要求下，成为蜚声海外的艺术家，弟弟好像是母亲的教育居多(这个我仅是猜测)。书中后面一张照片让我难以忘怀：兄弟俩手捧父母亲的照片，国家为冤死的父母亲评反。哥哥虽表情凝重但是成熟、潇洒，弟弟是一脸沧桑，衰老很多，仿佛弟弟的年龄看着比哥哥的大很多。也许曾经，傅雷的大儿子也因父亲的专制愤恨不已，甚至还离家出走。可是当自己事业有成、娶得娇妻，生活稳定的时候，一定会感怀父亲的教育吧!一定会明白：幸亏有了父亲当时的不近人情的严格要求，才有了自己人生的幸福未来吧!傅雷到老年却多次表达自己的懊悔，觉得自己以前对儿子要求过于严厉。也许在离开人世之时，这种愧疚是有增无减吧!

　　现在把两篇文章一结合起来，我真的理解了父亲的爱的价值!也许父亲的爱是一块寒冰，一块硬铁!但是，一定不要去指责他的冷与硬。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?正是一部《钢铁是怎样炼成的》，感动了多少志士男儿!孩子要成长，就需要父亲的鞭策，这是孩子成长的必需动力。一定不要要求我们的父亲去扮演温情的角色。这样的话，才是在真正爱孩子。父亲的爱比母亲的爱更让人感动。谁愿意在自己的骨肉至亲面前扮演黑脸呢?打在儿身，痛在父心。只是这种折磨约到老年越是清晰，与母亲相比，也许时间更为长久。

　　作为母亲，不要为自己的包容和耐心沾沾自喜。因为，孩子是自己身上掉下的一块肉。从某种程度上来说，母亲与孩子是一个整体，母亲对孩子的好还可以理解成为为我的成分居多。也许，这种温暖会让孩子幸福而快乐。但是，母亲的爱也是一剂甜蜜的毒药，会让自己的孩子沉醉温柔乡。这也是身为母亲应该警醒的。也许，孩子身上的一些缺点就是自己的缺点，只是自己从未知晓。而孩子就是自己较好的镜子!

　　当孩子来到了青春期，怎样的爱才是较好的?没有标准答案，但是不可否认的是，父母的科学的爱都需要。温柔与严厉相比，温柔能抚慰伤痕，严厉更能激发斗志。也许社会新闻说了很多严厉的爱的负面案例。但是我要说的是：这样负面的案例毕竟是少数，更多的案例已经证明了：只有对孩子严格的教育，孩子才能成才。在青春期的孩子，是成人的关键时刻，我们应该着眼于孩子的未来。这里有个矛盾点就是：此时的孩子追求的是自我的一种愉悦，希望轻松的享受，这与死板、冷硬的制度形成强烈冲突。我们父母需要做的是：疏导孩子的软弱与懈怠。正是春光明媚时，万物充满活力，那么，我们又怎能去辜负这大好时光呢?只是，青春期的孩子知道这个理，但是难于付诸于行动。我们就应该做孩子前行的推手，温暖而且有力。

　　爱字很好看，但是其含义却是无法述说。每个孩子不同，爱的表现形式就不一样。为人父母者，行事不要动辄以爱的名义，更多的是否该思考：以孩子成长的需要。所以，看看我们的孩子现在是怎样的?想想，我们应该怎样改进自己的行为呢?

　　所以，不要轻易说爱，但是为了爱，我们更应该大声提醒自己：为人父母者，以爱的名义，三思而后行!