预约高中1对1精品课程(面授/在线)，满足学员个性化学习需求 马上报名↓
《吆喝》重难点-初中八年级语文!《吆喝》的作者是萧乾。萧乾（１９１０～１９９９），蒙古族，原名萧炳乾，北京人，记者、作家、文学翻译家。１９３５年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的《大公报·文艺》兼旅行记者。萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。下面给大家介绍《吆喝》重难点-初中八年级语文!希望对大家有所帮助！
《吆喝》重难点-初中八年级语文
一、疑难解析
如何合理介绍说明纷繁复杂的事物?本文对材料的加工剪裁值得我们好好学习。在老北京，各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，但作者介绍起来有条有理，丝毫不乱。第四节“一年四季”“从早到晚”起了总领作用。按“从早到晚”顺序，作者介绍了“大清早卖早点的……然后是卖青菜和卖花的……白天就更热闹了……到了夜晚的叫卖声也十分精彩”，按“一年四季”顺序，作者介绍了“春、夏、秋、冬”四个季节各种不绝于耳的吆喝声。较后，作者又介绍了各种吆喝的主要内容，声调变化，音韵节奏，使读者对这吆喝有了较为全面深入的理解。而对各种吆喝声，作者也是介绍主要几种，其余的都只简单介绍卖什么。让读者去体味叫卖声。
经过作者的精心选择，各种吆喝声“秩序井然”，文章思路十分清晰。
二、重点句子分析
1、文章思路：
文章第4段是个总领段落：“我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停”一句从两个方面为全文立下了“主题”。一是“从早到晚”，一是“一年四季”。按“从早到晚”的顺序，作者介绍了“大清早卖早点的……然后是卖青菜和卖花的……白天就更热闹了……到了夜晚的叫卖声也十分精彩”。按“一年四季” 顺序，作者介绍了“春、夏、秋、冬” 四个季节各种不绝于耳的吆喝声。较后，作者又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏，使读者对这吆喝有了较为全面深入的理解。这样，文章的思路显得有条有理，十分清晰。
2、本文的衔接过渡的语句：
⑴“囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。其实，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。” 自然地将话题由北京商贩运用“乐器”招徕顾客转到口头叫卖，扣住了文章标题“吆喝”。
⑵“可夜晚过的，并不都是卖吃食的。”从卖吃食的转而谈论三种夜间吆喝：唱话匣子、算卦盲人、乞丐。
⑶“四季叫卖的货色自然都不同。”从“一日”转到“一年”。
⑷“叫卖实际上就是一种口头广告。”是对吆喝的一种评论、概括。对吆喝叙述介绍转为对吆喝的评价品析。
| 请点击下载附件 | |||
|
|
点击下载试题：《吆喝》重难点.rar | ||
《吆喝》重难点-初中八年级语文!为大家介绍好了，如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121!有专业的老师为您解答!
Copyright 2005-2021 www.jiajiaoban.com. All Rights Reserved.
京ICP备09042963号-16
京公网安备 11010802031911号
联系电话：400-810-2680 北京学而思网络科技有限公司
违法和不良信息举报电话：010-60645366 举报邮箱：1v1jubao@tal.com
你可能感兴趣的文章