《春酒》描写特点-初中八年级语文

2016-11-07 13:10:07 　来源：网络整理

　　《春酒》描写特点-初中八年级语文!《春酒》的作者是琦君。琦君，1917年7月24日生，浙江温州市瓯(ou)海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》等。下面给大家介绍《春酒》描写特点-初中八年级语文!希望对大家有所帮助！

八年级语文下册第四单元《春酒》训练大汇总

　　《春酒》描写特点-初中八年级语文

　　一、叙事与抒情并行

　　“不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东曲西，总是分给别人吃，自己却很少吃……她做什么事，都有个尺度在心中的。”叙事中带着抒情，在娓娓的叙事中，让自己的情感自然流淌。

　　“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”“真正的家醅”应该有一个浓浓的新年的氛围，种种风俗与禁忌使它的出现有着深远的意义;邻里间相互请喝春酒，给它增添了无穷的情趣;家乡“起会”的风俗，其目的是为解人之急，从不上会的母亲，“总是很乐意把花厅给大家请客”，还捧出“一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴”，这又给八宝酒注入了醇厚的民风;只有经过勤劳善良、聪明能干的母亲酿造出的八宝酒，才会让子女回味无穷。如今的作者是生活在他乡，再也不可能酿造出有“道地家乡味”的八宝酒了。那逝去的一切是那么清晰而美好地在记忆深处招摇，撩拨起许多感伤或甜美的心绪。

　　二、刻画人物，细腻传神

　　“到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说。她又转向我说：‘但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。’”运用语言描写，刻画出一个善良、大度、充满灵性而又慈爱温柔的母亲形象。

　　“我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。”母亲的一言一行、性情思想，跃然纸上，如见其人。当作者写到此处时，定然沉浸在那甜美的回忆之中了。作者用这些生动的细节描写，营造了一个隽永温馨的氛围，栩栩如生地展现了慈爱温柔的母亲形象。

　　“可见她做什么事，都有个尺度在心中的。她常常说：‘鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。’”无需赘言，巧手慧心的母亲已让人敬佩不已了。

　　“母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。”作者运用生动的外貌描写，形神毕肖，将热情好客、朴实大方的母亲形象栩栩如生地表现出来。“两颊红红的，跟喝过酒似的”用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的得意和些微的“羞涩”，一副农家妇人的样子。“其实”这一副词，十足地写出了母亲做八宝酒就是为了让别人能够品尝到其中的浓香就很开心、荣幸和满足了。一个贤妻良母就真实地展现了出来。

　　三、细节点染，意境天成

　　“母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!”这一典型细节，一是逼真而形象地描绘出童年的“我”的天真、得意、兴奋、喜悦的神态与动作，“端着、闻着，走来走去”活画出了小孩子得到心爱的宝贝后那种激动、向人炫耀的神情态度。二是写小花猫的“直舔”与“呼呼地睡觉”，是从侧面赞美八宝酒。古人云“物犹如此，人何以堪”，作者的感情，完全可以用“面对八宝酒，猫犹如此，人何以堪”来形容。文字活泼灵动，夸张中透着情趣，比喻中透着诙谐，儿时的欢乐跃然纸上。“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”看似十分随意的几笔细节描写，让我们强烈地感受到大家是如此喜爱这小姑娘，在故乡，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨。这种温馨的人际关系让人向往不已，而这一切都只包蕴在文中极不起眼的细节描写中。

　　四、善于设喻，平易蕴藉

　　“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”“一马当先，不请自到”，写出了“我”赶喝春酒的急切心情，也反映出民风的淳朴;“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”比喻新奇生动，形象地再现了新年儿童情不自禁、乐不可支的情形。

　　五、用语精致，言简意深

　　“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，……”寥寥几笔，就写出了阿标叔热情好客、乐于助人的性格。

　　吃会酒，我得了两条印花手帕，于是“开心得要命”。运用细节写出“我”的天真可爱。

　　“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”这里的细节描写刻画了“我”的活泼、调皮。

　　“偷偷”写出了“我”的胆怯与好奇，一个“舔”字，写出了“我”对八宝酒的珍惜。