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《五柳先生传》重难点-初中八年级语文!《五柳先生传》的作者是陶渊明。陶渊明（约365年—约427年），又名潜，字元亮，宋初期文学家，号五柳先生，谥号“靖节先生”，汉族，东晋浔阳柴桑人。东晋末南朝田园生活是陶渊明诗的主要题材。相关作品有：饮酒诗《饮酒》、田园诗《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、辞赋《归去来兮辞》等。下面给大家介绍《五柳先生传》重难点-初中八年级语文!希望对大家有所帮助！
《五柳先生传》重难点-初中八年级语文
一、重点难点讲解
文章内容看似平淡却蕴含深刻。无论是读书时的“欣然忘食”，还是饮酒时的“期在必醉”，也无论是“环堵萧然”仍神态“晏如”，还是“常著文章自娱”的自在快乐，都表现了他对现实利害的超脱。
以虚代实、虚中寓实是理解本文的一大难点。传记文，无论多么简率，于传主的姓名籍贯却决不能有半点含糊，这是传记文的通则。本文却开篇即云“先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉”，揭示了本文虚写代记实的旨趣，并勾勒出传主不拘形迹、不慕荣利的特征。寥寥数语，既振起全文，又逼出传主的精神风貌。接下去以七句极洗练又极富概括性的文字，描写了他少言、读书、嗜酒、脱略形迹、安于贫贱、以文自娱等七个方面，在概括中又有“造饮辄尽，期在必醉”、“环堵萧然，不蔽风日”那样较具体的描写。虚写中时寓一二较精细的笔墨，既使文章摇曳多姿，虚中寓实，又使传主形神兼备，呼之欲出。
二、重点句子分析
1、赞文集中评价了五柳先生是怎样一个人。前一层先引黔娄妻子的话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”与前文“不慕荣利”相照应，接着说“其言兹若人之俦乎”，意思是五柳先生跟黔娄一样，是能安贫守贱的人。后一层再次提到五柳先生之志，而后把他说成无怀氏和葛天氏之民，实际上是说他能顺乎自然而生活，对五柳先生的品格起了烘托作用。
2、“闲静少言，不慕荣利”点出五柳先生的隐者心境。然后用“好读书，不求甚解”;“性嗜酒”“期在必醉”;“环堵萧然”“晏如也”;“常著文章自娱”“忘怀得失”等写出五柳先生精神愉悦、率真放达、安贫乐道、淡泊名利的特点。
3、翻译句子：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”(不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。)
“其言兹若人之俦乎”(这话大概说的是五柳先生一类人吧?)
“衔觞赋诗，以乐其志”(一边喝酒一边作诗，来愉悦自己的心志。)
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