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2018年九年级语文教材北京部编版

2020-02-14 17:29:18  来源:网络整理

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2018年九年级语文教材北京部编版!教育是国家最重要的事情,所以,同学们必须要把你自己的学习摆在第一位,你们现在使用的教材也是一年年的改良,同学们要学会珍惜现在自己目前拥有的一切,包括学习的机会。下面,小编为大家带来2018年九年级语文教材北京部编版

2018年九年级语文教材北京部编版

 

 

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2018年九年级语文教材北京部编版

要养成阅读的习惯。

阅读是运用语言文字获取信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是语文学习最重要的组成部分。

课内阅读,以“教读”课文为主,“自读”课文为辅。课内阅读的学习,可帮助我们获得阅读经验,强化阅读方法,逐步沉淀为自主阅读。

课外阅读,主要包括“课外古诗词诵读”、课本指定阅读的名著以及“名著导读”推荐的古今中外大家的作品。课程标准提出“多读书,好读书,读好书,读整本的书”的倡议,并要求课内外阅读总量要达到400万字。因为只有多读书,才能从作品中感受伟大心灵的搏动,领悟言语世界的奥秘,提高语文水平和提升精神境界。

课程标准要求“养成默读习惯,有一定速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围”。

默读,是一种要求不出声、不指读的快速阅读方法。

精读是最重要的一种读书方法。精读,要求认真阅读文章,圈点、批划、评注,弄清词句含义,逐段理解内容,理清线索,把握主题等,求得切实具体地解决问题。

速读,是一种快速读书的方法,可以采用扫描法,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量。

略读,是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;了解主要事实或典型事例。

要达到阅读总量的目标,必须学会合理使用默读、精读、略读、速读的方法。

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