2018北京数学中考26题

2020-03-25 13:41:49 　来源：百度文库

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2018北京数学中考26题！数学诊断的难度其实不大，很多同学数学诊断成绩不如意，都是因为自己在诊断的过程中审题不过关，诊断较忌讳的就是粗心了，现在你们初三了，中考了，粗心的毛病必须要改掉。下面，小编为大家带来2018北京数学中考26题。

2018北京数学中考26题

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整个2018北京数学中考26题复习准备工作一般分成三个阶段，即基础知识复习阶段，专题复习阶段和综合复习阶段。

基础知识复习阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练。（该阶段从3月中下旬～5月上旬）

这个阶段的复习目的是让孩子全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。要求基础知识的覆盖较广，起点低，诊断题要源于教材，但又要稍高于教材，即在教材中能找到原型，还要有程度的加工、组合、延伸和拓展。达到举一反三、触类旁通的目的。在复习中可以打乱教材的顺序，按照新课标的四个板块，将复习内容结合《中考说明》进行重新组织，重新构建，以《数与式》、《方程和不等式》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《三角形和四边形》、《图形与变换》、《圆、视图与投影》等几个单元进行系统复习。

通过这一阶段的复习力争使每个孩子做到：

1、搞清课本上的基本概念、公式、法则、性质、公理、定理；

2、对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，了解其推理过程；

3、掌握基本题型的解题方法。

在这一阶段的复习中，要注意以下问题：

1、注重计划性和难易的适度性，按计划行事。

2、对照新课程标准和教材把握要求的上下限，做到不较高要求、不遗漏内容，不追求复习速度。

3、及时批改功课。

4、适度拓展。

本复习阶段中的几点建议：

1、认真学习和钻研《全日制义务教育数学课程标准》和《中考说明》以及七年级——九年级的《教材》，明确方向，突出重点，对中考“考什么”、“怎样考”应了如指掌。

2、要充分发挥孩子主体地位，多让孩子自主复习，老师重在精讲与点拔。