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2019年北京市海淀区中诊断题！其实中考的意义和普通的诊断的意义并没有什么不一样的，同学们在经历中考的过程中，总是会若有若无的给自己施加很多压力，当然，有压力并不是坏事，不要把它当成心理负担。下面，小编为大家带来2019年北京市海淀区中诊断题。
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复习计划和建议
先进轮系统复习
(一)复习时，以练为主，巩固基础，同时训练速度。挑选部分重点试题讲评，巩固系统知识。切忌知识点的简单重复，建议尽量不要重复各种教辅中的知识结构，用自己的语言能简要的梳理尽量简要，突出重点即可(较好不要超过10分钟)，让更多的时间在孩子训练和纠错上。建议：一旦孩子出错，务必想尽办法纠正过来，我的通常有以下两种做法(轮番使用)：(1)重新做三遍，“一改二记三领取”(时间分别等于原来做题时间的1/2，1/4，1/8)。数学老师都明白：多数孩子重复出错的原因并不是当时不理解，而是记不住所犯的错误，反而是在巩固错误;(2)同学之间互相讲解，讲解一遍抵过十遍，而且时间又花的少;充分利用课中课外随时随地的空闲时间.
(二)不惜一切代价，过好基本运算关：加量巩固，训练速度和准确率，建议：定时定量，以测代练，将每一类均作为专项训练，训练时，通过“不让孩子做完检查而直接上交”来提高速度和准确率。
建议：先进轮复习结束后，基础知识综合训练与诊断：至少完成五份基础巩固训练卷(60分钟卷，45分钟完成)和五份综合训练(120分钟卷，90分钟完成)，并做好讲评，归纳小结，同时做好诊断训练和相关知识补缺工作
第二、三轮复习 基础巩固训练、专题复习、专题训练
基础巩固训练：基础巩固(中诊断卷中的前124分)，自编或重组一些基础训练题部分，建议至少训练10套，主要采取讲练结合，同时进行必要的纠错补漏。
专题复习与训练：应侧重培养孩子的数学能力，适当增加难度，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;应注意数学思想的形成和数学方法的掌握，充分发挥教师的主导作用。
综合运用训练(含压轴，即中诊断卷中的后40分)挑选近几年中考或质检或自编重组试题。争取完成10套(每套4题：填选压轴、倒一、倒二)，主要采取讲练结合，同时进行必要的纠错补漏。
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这一期的2019年北京市海淀区中诊断题小编就介绍到这里，多做题，刷题这个复习方法虽然辛苦了一些，但是的确十分有效，每次刷题的量不要太大了，要把握咋一个小时之内，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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